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分析 甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)受下丘腦和垂體控制,同時(shí)激素調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié).
解答 解:在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的功能,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),比較基礎(chǔ),學(xué)生熟記相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)是答題的關(guān)鍵,同時(shí)一定看清楚箭頭的方向.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 年齡組成能反映種群數(shù)量的變化趨勢 | |
B. | 樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法 | |
C. | 建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下 | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查某湖泊鯽魚種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落 | |
B. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對象 | |
C. | 用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞數(shù) | |
D. | 若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉到,用標(biāo)志重捕法估算的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定濃度的2,4-D可促進(jìn)插條生根 | |
B. | 在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可是其纖維長度明顯增加 | |
C. | 用高濃度的a-萘乙酸在適當(dāng)時(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量 | |
D. | 用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因,DNA與染色體的關(guān)系的說法,不正確的是
A.基因是指有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
B.基因在染色體上呈線性排列
C.染色體就是由基因組成的
D.在生物體內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)不同
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