【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲—★—■—●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 該蛋白質(zhì)特異性的主要原因是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基

C. 圖中連接2個相鄰氨基酸間的“—”代表的化學鍵是通過脫水縮合形成的

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時分子總量減少了684

【答案】D

【解析】氨基酸形成肽鏈時,氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序,A正確;由于一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基,而該蛋白質(zhì)分子含兩條肽鏈,所以至少含有兩個羧基和兩個氨基,B正確;氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵,C正確;形成該蛋白質(zhì)分子時,共產(chǎn)生了(21-1)+(19-1)=38個水,又由于蛋白質(zhì)加工過程中有兩個“-SH”脫下2H形成-S-S-,所以相對分子質(zhì)量減少了38×18+2=686,D錯誤.故選:D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是一盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng),敘述不正確的是

A. 若圖甲植物①處的生長素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物②處的生長素濃度大于D

B. 將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下,③側(cè)生長素濃度用圖乙中C表示,則④側(cè)生長素濃度小于C

C. 經(jīng)濃度大于10-6mol.L-1的生長素溶液處理的植物器官,因受到抑制而不再生長

D. 若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置,則⑤處的生長素濃度大于⑥處,植物的根向地生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列事例中,符合種群概念的是

A某水庫中所有的魚類 B鳥島上所有的鳥類

C蛇島上所有的蝮蛇 D一塊水田中所有的動物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是人體內(nèi)的細胞在有絲分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線.下列有關(guān)敘述中正確的是(

A.出現(xiàn)de段變化的原因是細胞質(zhì)分裂
B.處于cd段的時期包括前期、中期和后期
C.細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc期
D.ef期的細胞都不含姐妹染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某植物光合作用過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)在類囊體上分布有吸收光能的 , 其經(jīng)提取后再層析分離,擴散最慢的色素帶呈色.
(2)圖中①為 , (CH2O)中的能量直接來源于
(3)14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是 , 該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供
(4)光合作用過程中,發(fā)生的能量變化
(5)若突然停止光照,則短時間內(nèi)④的含量將(填增加、減少或不變),原因是
(6)大田種植玉米時,“正其行,通其風”的主要目的是通過提高光合作用強度以增加產(chǎn)量.控制溫度的高低也可以提高光合作用強度,溫度主要通過影響來影響光合作用強度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】春天到了,公園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾,樹枝上黃鸝歡唱,碧空中燕子起舞,粉紅的桃花林一個品種的桃樹燦爛如云,根據(jù)此段文字,分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的描述是

A整個公園、一片桃花林、一只黃鸝、一株綠柳

B整個公園、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花

C整個公園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花

D整個公園、所有桃樹、一只燕子、一朵桃花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學觀察根尖有絲分裂實驗后,繪制的各時期細胞圖,如下圖所示。下列敘述,錯誤的是

A有絲分裂的分裂期,細胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③

B圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線

C有絲分裂過程中,核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進行的

D細胞內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場所為一種無膜結(jié)構(gòu)的細胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍藻、草履蟲、綠藻、珊瑚蟲依次屬于

A原核生物界、真菌界、動物界、動物界

B原核生物界、原生生物界、植物界、動物界

C原生生物界、原核生物界、植物界、動物界

D原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)圖甲中,a表示_______系統(tǒng),b表示______系統(tǒng),c表示________系統(tǒng)。

(2)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH_______,但乳酸可以與血液中的_______發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

(3)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在___________的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進行。

(4)外界中的O2進入紅細胞內(nèi)共穿過____層生物膜。

(5)圖乙中,B液為__________,其滲透壓的大小主要與____________ 的含量有關(guān)。C液為________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案