下列對細胞生命活動的敘述中，正確的是（ ）

A．線粒體是人體所有活細胞的能量供應(yīng)站

B．人的心肌細胞中線粒體比一般細胞多，這與心肌細胞代謝特別旺盛有關(guān)

C．由于兔血液中紅細胞含量較多，可利用其提取DNA和血紅蛋白

D．藍藻的光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于生物體ATP的敘述正確的是（ ）

A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細胞中其循環(huán)是永無休止的

B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利地進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川市高三元月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線a和b不能用于分別表示

A．a(chǎn)和b可分別表示夏季晴天正午時分短時間內(nèi)棉花葉肉細胞中[H]和ADP含量的變化

B．a(chǎn)和b可分別表示哺乳動物卵裂期胚胎的總DNA含量和每個細胞物質(zhì)運輸效率的變化

C．a(chǎn)和b可分別表示質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化

D．a(chǎn)和b可分別表示植物體細胞分化程度和細胞全能性高低的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是

A．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na＋通透性減小

B．②處的液體為組織液，③一定是一個神經(jīng)元的樹突膜

C．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

D．當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

集中圈養(yǎng)豬產(chǎn)生的糞便已成為水鄉(xiāng)河流的重要污染源，構(gòu)建豬場－草地－魚塘的有機聯(lián)系既能提高畜、漁產(chǎn)量，又能凈化環(huán)境。下圖1表示豬利用飼料的過程，圖2表示飼料－豬－草－魚之間的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中X表示豬 中的能量，該部分能量最終傳遞給 以熱能的形式散失。

（2）集中圈養(yǎng)使豬的活動量明顯減少，可使圖1中 值降低，以提高能量的 （傳遞效率/轉(zhuǎn)換效率）。

（3）輸入圖2人工生態(tài)系統(tǒng)的能量有 。

（4）人為構(gòu)建圖2中豬場－草地－魚塘的聯(lián)系，主要促進了 元素小循環(huán)利用，以降低魚塘發(fā)生富營養(yǎng)化的風(fēng)險。

（5）光照能影響豬的免疫功能和機體物質(zhì)代謝，這說明生物生命活動離不開信息傳遞，光照屬 信息。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于某二倍體動物細胞分裂的敘述錯誤的是（ ）

①若正常分裂的細胞中有2條Y染色體，則該細胞一定不是初級精母細胞

②若正常細胞分裂后期有10條染色體，則該細胞的分裂方式為減數(shù)分裂

③若正常分裂的細胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細胞兩極，則該細胞處于有絲分裂后期

④32P標(biāo)記的細胞在31P培養(yǎng)液中進行有絲分裂，在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標(biāo)記

⑤假設(shè)果蠅的一個精原細胞的一個DNA分子用15N 標(biāo)記，正常情況下它分裂的細胞中含15N的精細胞占1/4

A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③⑤ D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進行種間雜交（不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進一步對得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是 （ ）

A．植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個體占1/2,植株Y產(chǎn)生配子過程可形成14個四分體

B．植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子

C．圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進而獲得可育植株Y

D．用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占1/36

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，錯誤的有幾項

①從根本上說，人類遺傳病都是基因突變產(chǎn)生的

②無子西瓜不可育所以無子性狀不可遺傳

③生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

④真核細胞中，轉(zhuǎn)錄的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合

⑤識別并轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成

⑥雜交育種都需要很長時間

A．一項 B．二項 C．三項 D．四項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•晉江市校級期中）某同學(xué)欲獲得較純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)及功能．請你幫助設(shè)計一個簡易實驗．

（1）選取人體的 作為獲取細胞膜較純凈物的來源．

A．成熟紅細胞

B．神經(jīng)細胞

C．白細胞

D．口腔上皮細胞

（2）將選取的材料放入 中，一段時間后細胞將漲破．

（3）再用 法獲得純凈的細胞膜，將膜成分分離提純后，用 試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì)，具體現(xiàn)象是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案