【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究溫度對(duì)水綿光合作用和呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.據(jù)圖可知，水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35 ℃

B.圖中水綿細(xì)胞積累有機(jī)物速率最大時(shí)的溫度是25 ℃

C.每天光照10 h，最有利于水綿生長(zhǎng)的溫度是25 ℃

D.在5 ℃時(shí)，水綿細(xì)胞產(chǎn)生O2的速率是消耗O2的速率的2倍

【答案】B

【解析】

本題主要考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)于圖中所給光照下二氧化碳吸收量和呼吸作用釋放量的理解，學(xué)生要理解掌握實(shí)際光合作用量、凈光合作用、呼吸作用消耗，三者之間的關(guān)系。

A、圖中呼吸作用速率最高為3.5，為35℃，還沒有出現(xiàn)呼吸作用的下降，故不能確定水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35℃，A錯(cuò)誤；

B、植物有機(jī)物積累速率指的是凈光合速率，由圖中可看出在光照為25℃時(shí)植物吸收二氧化碳速率最快，達(dá)到了3.75，B正確；

C、若每天光照10小時(shí)，所以最有利于生長(zhǎng)的溫度的計(jì)算公式就是：凈光合作用強(qiáng)度×10-呼吸作用強(qiáng)度×14，差值最大的就是在20℃，3.25×10-1.5×14=11.5，C錯(cuò)誤；

D、在5℃時(shí)，水綿細(xì)胞固定二氧化碳的量為1.5，即產(chǎn)生氧氣的速率是1.5，而消耗氧氣的速率是0.5，故產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的3倍，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中②過程所需原料為__________。

（2）圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過程__________（填序號(hào)），參與該過程的RNA分子有__________。

（3）若圖丙所示DNA的部分堿基發(fā)生了變化，其編碼的氨基酸可能不變，原因是____________________。

（4）圖丙表示擬南芥的部分DNA片段，若對(duì)其進(jìn)行大量復(fù)制后共得到256個(gè)相同的DNA片段，則至少要向試管中加入__________個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組將單細(xì)胞念珠藻置于密閉容器內(nèi)，探究溫度對(duì)念珠藻代謝影響的實(shí)驗(yàn)示意圖，并繪制了如下圖所示的光合作用和呼吸作用物質(zhì)變化過程圖。實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng)，讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。（說明：培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì)，不考慮PH的變化）


溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

40

適宜光照mL/h

0

+4

+11

+18

+26

+22

+13

+9

黑暗mL/h

-2

-4

-7

-11

-16

-23

-28

-21

回答下列問題：

（1）圖一中不應(yīng)該存在的生理過程是____________（填數(shù)字序號(hào)），圖一中表示有氧呼吸過程的序號(hào)有____________。

（2）15℃時(shí)念珠藻細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是____________，如果圖二黑暗下裝置添加的是NaOH時(shí)，紅色液體左移：添加蒸餾水時(shí)，紅色液滴左移；請(qǐng)解釋可能的原因____________。

（3）適宜光照下，晝夜不停的光照10℃時(shí)念珠藻能否正常生長(zhǎng)？____________（填能或不能）。30℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度是l5℃時(shí)的____________倍。

（4）為了排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，上述實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該____________，以校正實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。

（5）某同學(xué)為探究CO2濃度對(duì)念珠藻光合作用的影響，向圖二裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時(shí)間內(nèi)，這將導(dǎo)致念珠藻細(xì)胞中的C5的含量_____填升高、不變或降低）。但該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度過高時(shí)，念珠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)細(xì)胞缺氧時(shí)，缺氧誘導(dǎo)因子（HIF-la）與芳香烴受體核轉(zhuǎn)位蛋白（ARNT）結(jié)合，調(diào)節(jié)基因的表達(dá)生成促紅細(xì)胞生成素（EPO)，EPO是一種糖蛋白質(zhì)激素，可作用于骨髓造血組織，促進(jìn)紅細(xì)胞生成，改善缺氧。當(dāng)氧氣充足時(shí)，HIF-la羥基化后被蛋白酶降解，調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.缺氧時(shí)，HIF-la結(jié)合到DNA上，催化EPO基因轉(zhuǎn)錄

B.氧氣充足時(shí)，HIF-la被解體以減少EPO的合成，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.與EPO合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D.EPO作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以改善缺氧情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，依據(jù)此圖，敘述不正確的是( )

A．圖中④為細(xì)胞免疫，A為淋巴因子；⑤為體液免疫，B為抗體

B．與B加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有：b、c、d、e、f、g

D．病毒入侵人體時(shí)往往先通過⑤免疫，再通過④免疫，才能消滅抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“飛蝗蔽天，禾草皆光”，蝗蟲災(zāi)害對(duì)生態(tài)系統(tǒng)危害極大。下圖為在某時(shí)期草場(chǎng)遭受蝗災(zāi)時(shí)，對(duì)草場(chǎng)幾種蝗蟲種群密度的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）上述4種蝗蟲中對(duì)牧草危害最大的是__________，判斷依據(jù)是__________。它與其它蝗蟲之間的關(guān)系是__________。

（2）當(dāng)狹翅雛蝗蟲的種群密度小于5只/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，原因是__________。由此可見，蝗蟲只有達(dá)到一定量時(shí)，才會(huì)對(duì)牧草造成危害，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有__________。

（3）為了貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念，現(xiàn)在常采用__________方法防治害蟲，如大面積施用蝗蟲微孢子蟲（蝗蟲的寄生蟲）等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖分析不正確的是（ ）

A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶�，所用原料是氨基�?/span>

C. 對(duì)于丙圖，正常情況下人體內(nèi)的心肌細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程

D. 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是研究?jī)煞N藥物TIBA和S-3307對(duì)豌豆黃化苗莖切段生長(zhǎng)影響的研究結(jié)果。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)研究的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中兩種藥劑濃度為0的是對(duì)照組

B.實(shí)驗(yàn)使用的黃化苗可在無光條件下培育獲得

C.TIBA對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性特點(diǎn)

D.S-3307對(duì)植物生長(zhǎng)的抑制作用與其濃度呈正比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3和C5在不同代謝過程中表示不同的化合物；圖2表示該細(xì)胞中的某種生物膜和其上所發(fā)生的部分生化反應(yīng)，其中e-表示電子；圖3表示25℃時(shí)葉片的光合速率。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的C3可以在植物葉肉細(xì)胞的___________（填結(jié)構(gòu)）中產(chǎn)生，產(chǎn)生C3的過程①和④所需的酶不同，說明酶具有___________性。

（2）若在植物葉肉細(xì)胞中，圖1中的過程③④處于平衡狀態(tài)，即CO2的產(chǎn)生量和消耗量相等，則該植株的干重會(huì)___________。圖2所示的過程為___________，此過程可以為圖1中的過程___________（填序號(hào)）提供___________。

（3）若圖3是某興趣小組所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，則該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________。若所用的植株是在缺鎂的土壤中種植的，補(bǔ)充鎂后一段時(shí)間再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則圖3中的B點(diǎn)應(yīng)向___________移動(dòng)，C點(diǎn)應(yīng)向___________移動(dòng)。

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