精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】從雜合高莖豌豆(Dd)所結種子中任取兩粒種植,它們都發(fā)育成高莖植株的概率是

A.1B.1/2C.9/16D.3/4

【答案】C

【解析】

雜合高莖豌豆(Dd)所結種子的任意兩粒分別來源于不同的受精卵,二者之間互為獨立事件。它們都發(fā)育成高莖植株的概率是它們?yōu)轶{莖概率的乘積。

雜合高莖豌豆(Dd)所結種子的基因型及比例為DDDddd=121,髙莖所占比例為3/4,任取兩粒種植,它們都發(fā)育成高莖植株的概率是(3/4)×(3/4=9/16。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2018年1月30日,加拿大食品檢驗局批準了第三種耐褐變轉基因蘋果品種上市。研究人員通過RNA沉默技術,特異性降低蘋果細胞內多酚氧化酶基因的表達水平,使蘋果被切開后即使長時間暴露在空氣中也不會被氧化褐變。如圖是此過程原理示意圖,下列有關的敘述錯誤的是

A. 細胞內多酚氧化酶基因的表達包括圖示中的①②過程

B. 將目的基因成功導入蘋果細胞中需限制酶、DNA連接酶和RNA聚合酶

C. “RNA沉默”的含義是mRNA不能翻譯產生多酚氧化酶

D. 目的基因的表達序列與多酚氧化酶基因的表達序列互補,且要同時在同一細胞內表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

氨基酸; ②C、HO、N等元素;

多肽; 形成一定的空間結構的蛋白質分子.

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ④③②① D. ②①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是傳統(tǒng)發(fā)酵技術的部分制作裝置及操作步驟示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A和B裝置中,適用于果醋制作的是____________,判斷的理由是__________________________________。

(2)進行果酒制作時,A裝置中的發(fā)酵液不能裝滿,從微生物代謝的角度分析原因是________________,該發(fā)酵需要的溫度條件是____________℃。

(3)家庭中制作腐乳時,毛霉是不是唯一的菌種?____________。腐乳中的蛋白質成分更容易被消化和吸收,原因是____________________________________。

(4)D是制作泡菜的裝置,其中在發(fā)酵壇蓋沿上加水的目的是____________,在泡菜制作過程中亞硝酸鹽含量的變化是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某哺乳動物(2n=4)細胞分裂過程中不同時期的部分圖像。

據(jù)圖回答下列問題

1)甲細胞處于____分裂的____時期。一個乙細胞經過減數(shù)分裂最終形成____個成熟生殖細胞。

2)丙細胞的名稱為____,正在發(fā)生____分離,含有____條染色單體,含____個四分體。

3)根據(jù)染色體上著絲粒的位置,丁細胞中的②表示____染色體。戊細胞的名稱為____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的基因模型為控制某種酶的基因內部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對kb表示,但未按比例畫出,基因長度共8kb,人為劃分a-g共7個區(qū)間,轉錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對應的區(qū)域會被加工切除,成為成熟的mRNA。下列分析正確的是

A該酶是由299個氨基酸組成的

B起始密碼子對應位點是RNA聚合酶結合的位點

C終止密碼子是最后一個氨基酸結合到核糖體的位點

DmRNA上某一特定位點需要的氨基酸可以由幾種特定的tRNA將它轉運到核糖體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療艾滋病(艾滋病病毒遺傳物質為RNA)的藥物AZT的分子構造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結構很相似。試問AZT抑制病毒繁殖的機制是什么(  )

A. 抑制艾滋病病毒RNA的轉錄

B. 抑制艾滋病病毒RNA的逆轉錄

C. 抑制艾滋病病毒蛋白質的翻譯過程

D. 抑制艾滋病病毒RNA的自我復制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的雙鏈在復制時解旋,這時下述哪一對堿基從氫鍵連接處分開(

A. 腺嘌呤與胸腺嘧啶B. 鳥嘌呤與尿嘧啶

C. 鳥嘌呤與胸腺嘧啶D. 腺嘌呤與尿嘧啶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種物質(用“●”表示)跨膜運輸方式的示意圖,該物質的運輸方式是( )

A. 滲透作用 B. 易化擴散 C. 主動轉動 D. 胞吐

查看答案和解析>>

同步練習冊答案