Question

低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化物，如脂質(zhì)過(guò)氧化物（MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能夠消除過(guò)氧化物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性．研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表所示．

組別	處理	培養(yǎng)溫度/℃	SOD活性/（U?g-1min-1）
1	蒸餾水澆灌	25	7.3
2	①	②	9.4
3	0.5mmol/L水楊酸澆灌	5	10.3
4	1.0mmol/L水楊酸澆灌	5	11.6
5	1.5mmol/L水楊酸澆灌	5	13.6
6	2.0mmol/L水楊酸澆灌	5	8.5
7	2.5mmol/L水楊酸澆灌	5	7.9
8	3.0mmol/L水楊酸澆灌	5	6.5

（1）表中①是

 

，②是

 

．
（2）組別1和2對(duì)照可得的結(jié)論是

 

．
（3）在5℃的環(huán)境下，物質(zhì)的量濃度為2.0mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響是

 

（填“增強(qiáng)”或“減弱”）．

Answer 1

考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素

專題：

分析：實(shí)驗(yàn)組：經(jīng)過(guò)處理的組是實(shí)驗(yàn)組．對(duì)照組：未經(jīng)過(guò)處理的組是對(duì)照組．變量：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量． 因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量． 無(wú)關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無(wú)關(guān)變量．自變量是可以人為直接改變或施加的變量，因變量是隨自變量變化而變化的量，只能觀察或測(cè)量獲得．要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則．

解答： 解：（1）分析表格可知，第二組實(shí)驗(yàn)與第一組和后面的幾組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，所以①是蒸餾水澆灌，②是5℃培養(yǎng)．
（2）分析表格知，組別1和2的自變量是溫度，環(huán)境溫度降低時(shí)，水稻幼苗自身可增強(qiáng)抗冷性．
（3）第6組與第2組相比，SOD活性降低，說(shuō)明在5℃的冷脅迫下，2.0mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性影響是減弱．
故答案為：
（1）蒸餾水澆灌        5℃
（2）環(huán)境溫度降低時(shí)，水稻幼苗自身可增強(qiáng)抗冷性  
（3）減弱

點(diǎn)評(píng)：本題以實(shí)驗(yàn)為載體，考查酶在代謝中的作用的綜合的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力．