16．用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻苗和番茄苗（假設兩植物的吸水速率相同），一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子之比如圖所示．該實驗的結(jié)果能說明（　�。�
A．水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B．與番茄比，水稻對Si4+需要量大，對Ca2+需要量小
C．不同植物根尖細胞膜上載體種類和數(shù)量是不同的
D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

分析 由圖例分析可知，不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同，因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，而對水是無選擇性吸收，則植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程．因為水稻對水的吸收速度比對Ca2+和Mg2+的吸收速率快，造成培養(yǎng)液中濃度上升，水稻吸收Si4+的載體多，因為濃度下降得最多；而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對Si4+吸收量少；體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性．

解答 解：A、水稻培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度比實驗前高，說明吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大，A正確；
B、水稻培養(yǎng)液中Si4+濃度下降得最多，說明吸收量最多，而對Ca2+、Mg2+吸收量少，B正確；
C、圖中并不能看出植物體對各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關(guān)，其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的，C正確；
D、水稻吸收的Si4+多，對Ca2+、Mg2+吸收量少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多，對Si4+吸收量少，體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，D錯誤．
故選：ABC．

點評 考查植物對無機鹽離子吸收和水分吸收是兩個相對獨立過程，意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較做出合理判斷的能力等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個含AaBbCc三對同源染色體的精原細胞，減數(shù)分裂形成4個精子，染色體組合可以是

A．AbC、ABc、ABC、abc

B．ABc、ABC、aBC、aBC

C．ABC、abc、aBC、Abc

D．ABc、ABc、abC、abC

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　　）
A．生物膜主要由脂肪和蛋白質(zhì)組成
B．用蛋白酶處理生物膜會改變其組成，不改變其通透性
C．在適宜條件下，大鼠脾臟細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合
D．在胰島素的合成和分泌過程中，具膜細胞器之間只有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為細胞中四種有機化合物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指葡萄糖；E在動物體內(nèi)是指糖原，在植物體內(nèi)是指淀粉．
（2）F是指脂肪，除圖中提及的功能外，在哺乳動物體內(nèi)F還具有維持體溫恒定、減少內(nèi)部器官之間的摩擦和起緩沖的作用等功能．
（3）C是指氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，由分子C形成G時，相對分子質(zhì)量會減少，分子之間通過-CO-NH-（以化學結(jié)構(gòu)表示）連接．
（4）D是指核苷酸，D形成H，H是核酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是（　�。�
A．ATP可用于生物發(fā)光和發(fā)電等生理活動
B．人劇烈運動時細胞內(nèi)ATP的含量也能維持相對穩(wěn)定
C．所有原核細胞中ATP合成所需能量都來自于細胞呼吸
D．ATP中的“A”與RNA中的堿基“A”是不同的

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實驗，對照組：25℃，600μmol•m-2s-1（光強單位），處理16天；實驗組：5℃，60μmol•m-2s-1，先處理8天，再恢復到對照組條件處理8天．實驗結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A．實驗組植株光合速率與氣孔導度呈負相關(guān)
B．實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高
C．5℃低溫處理番茄幼苗，對其光合作用造成的影響是不可恢復的
D．若在第4天給實驗組植株提供對照組條件，則瞬間葉肉細胞中核酮糖二磷酸的含量上升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細胞器的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細胞內(nèi)整個呼吸作用過程都是在線粒體中進行的
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”
C．葉綠體和線粒體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)
D．高爾基體有對蛋白質(zhì)進行加工和分類的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生物實驗手段范例--差速離心法的方法是：在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離．第一次分離成沉淀P1（含細胞核和細胞壁碎片）和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2（含葉綠體）和上清液S2；第三次將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上清液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上清液S4．現(xiàn)請回答下列問題（填入相應的字母符號，如S1～S4，P1～P4）．

（1）此題用于分離各種細胞器的方法是差速離心法，此法依據(jù)的原理是各種細胞器的密度不同．
（2）細胞的DNA主要存在于P1 部分．
（3）與光合作用有關(guān)的酶，存在于P2S1部分．
（4）合成蛋白質(zhì)的細胞器，存在于P4S3S2S1部分．蛋白質(zhì)含量最多的部分是S1．
（5）與有氧呼吸有關(guān)的酶存在于P3S1S2部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是同一細胞不同分裂時期的圖象，據(jù)圖分析正確的是：
①圖①②③④表示一個完整的細胞周期②若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②．③該生物體葉肉細胞中一共含有6個DNA分子．④圖③過程會發(fā)生基因重組（　　）
A．一項B．二項C．三項D．.四項

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