蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有
1
8
為白眼殘翅.下列敘述錯誤的是( 。
A、親本雌果蠅的基因型為BbXRXr
B、親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占
1
2
C、F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為
3
16
D、白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細(xì)胞
考點(diǎn):伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用
專題:
分析:據(jù)題干信息,若雙親的基因型為BbXRXR和BbXrY,則子一代中沒有白眼殘翅雄果蠅,故雙親的基因型只能為BbXRXr和BbXrY.白眼殘翅雌果蠅基因型是bbXrXr,在減數(shù)第一次分裂時復(fù)制形成姐妹染色單體,DNA含量加倍,基因組成是bbbbXrXrXrXr,減數(shù)第一次分裂結(jié)束,同源染色體分離,形成兩個細(xì)胞,DNA含量減半,基因型bbXrXr
解答: 解A、根據(jù)題意可知,親本中紅眼長翅果蠅的基因型為B_XRX-,白眼長翅果蠅的基因型為了BbXrY,F(xiàn)1代出現(xiàn)白眼殘翅雄果蠅(bbXrY),說明親本中紅眼長翅果蠅的基因型為BbXRXr,故A正確;
B、親本雌果蠅產(chǎn)生的配子中1/2的含Xr,親本雄果蠅產(chǎn)生的配子中也有1/2的含Xr,故B正確;
C、Fl代出現(xiàn)長翅果蠅的概率是3/4,出現(xiàn)雄果蠅的概率為1/2,所以出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/4×1/2=3/8,故C錯誤;
D、白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr,在間期染色體進(jìn)行復(fù)制,基因加倍,初級卵母細(xì)胞的基因組成為bbbbXrXrXrXr,經(jīng)過減數(shù)第一次分裂,形成的次級卵母細(xì)胞的基因型為bbXrXr,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查基因自由組合定律、減數(shù)分裂和伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一定溫度下,DNA雙鏈會解鏈成單鏈,即發(fā)生DNA變性.Tm是DNA的雙螺旋有一半發(fā)生熱變性時相應(yīng)的溫度.如圖表示DNA分子中的G-C含量與DNA的Tm之間的關(guān)系曲線(EDTA對DNA分子具有保護(hù)作用),下列敘述中不正確的是(  )
A、DNA的Tm值受到G-C含量的影響
B、DNA的Tm值受到離子濃度的影響
C、雙鏈DNA熱變性與解旋酶的催化作用有關(guān)
D、雙鏈DNA熱變性后不改變其中的遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法與如圖所示不相符的是(  )
A、若A表示抗利尿激素的濃度,則B可以表示尿量的變化
B、若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
C、若A表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量
D、若A表示血液中的二氧化碳濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

環(huán)境中的污染物能使處于分裂期的細(xì)胞產(chǎn)生缺失著絲點(diǎn)的染色體片段,當(dāng)子細(xì)胞進(jìn)入下一次分裂間期時,它們便濃縮在主核之外,形成了微核(如圖中箭頭所指).蠶豆根尖微核測試被列為國家監(jiān)測水質(zhì)污染的規(guī)范方法之一.下面是某研究小組利用微核測試技術(shù)進(jìn)行“校園內(nèi)池塘水污染情況調(diào)查”的主要實驗步驟.
①浸種催芽:將大小均勻的蠶豆種子,在250C等適宜條件下浸泡、催芽,待大部分根長至1-2cm左右,即可選作實驗材料.
②采集池塘水樣:從校園池塘的5個不同地段采集水樣.
③待檢測水樣處理根尖及恢復(fù)培養(yǎng):選取步驟①中根長度一致、生長良好的種子30粒,隨機(jī)均分為6組,分別放入5個盛有待檢測水樣和1個盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中,液體量以浸沒根尖為限.在25℃下處理24h后,取出種子,用蒸餾水漂洗三次,洗凈后再置入鋪有濕潤濾紙的瓷盤中,25'C下再恢復(fù)培養(yǎng)24h.
④制作蠶豆根尖臨時裝片:切取各培養(yǎng)條件下獲得的蠶豆根尖,用卡諾氏液固定細(xì)胞中的染色體后,按正常步驟制作根尖臨時裝片.
⑤觀察統(tǒng)計實驗結(jié)果.請回答有關(guān)問題:
(1)在進(jìn)行池塘水樣采集時,應(yīng)注意
 
,以保證水樣的代表性.
(2)用檢測水樣處理后,需要在250C下恢復(fù)培養(yǎng)24h的目的是
 

(3)制作蠶百根尖臨時裝片的主要步驟是
 
(以文字和箭頭表示),在低倍鏡下觀察到的根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是
 

(4)微核的產(chǎn)生屬于
 
變異.選擇間期細(xì)胞作為觀察統(tǒng)計微核的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(七)回答下列有關(guān)基因工程和酶工程的有關(guān)問題
如圖所示為利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得能表達(dá)某蛋白酶工程菌的過程.選用質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn).請回答:

(1)構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時,應(yīng)選用限制酶
 
,對
 
進(jìn)行切割.再用
 
進(jìn)行重組.
(2)圖中質(zhì)粒同時用PstⅠ和ApaⅠ酶切,產(chǎn)生1800對堿基和8200對堿基的兩種片段,如用以上四種酶同時切割此質(zhì)粒,則產(chǎn)生600對堿基和8200對的堿基兩種片段,那么用同時用PstⅠ和EcoRⅠ酶切,則產(chǎn)生的片段有
 

(3)篩選后所得到的工程菌增值后表達(dá)出大量此蛋白酶,但此蛋白酶不會分泌到細(xì)胞外,因此還需要利用酶工程中的
 
技術(shù)獲得此蛋白酶,
(4)獲得此蛋白酶后,利用酶的固定化技術(shù)能回收和重復(fù)利用此蛋白酶,以下屬于固定化技術(shù)中的載體結(jié)合法的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示病菌首次感染人體后,所發(fā)生的特異性免疫的部分過程,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、屬于感應(yīng)階段的有①和③
B、細(xì)胞②、④、⑦能夠直接識別抗原
C、細(xì)胞⑦中高爾基體的數(shù)量相對較多
D、細(xì)胞④、⑦都具有分裂能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A、經(jīng)過⑤免疫可以將結(jié)核桿菌完全消滅
B、能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、d、f
C、HIV侵入人體后對⑤⑥具有破壞作用,尤其是對⑤
D、所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

PCR技術(shù)用于(  )
A、基因擴(kuò)增B、基因表達(dá)
C、酶促反應(yīng)D、細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

促胰液素和促甲狀腺激素釋放激素的靶細(xì)胞分別是( 。
A、腸黏膜細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞
B、肝細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞
C、胰腺細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D、胰島細(xì)胞和垂體細(xì)胞

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