【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中黃色與白色、盤(pán)狀與球狀是兩對(duì)相對(duì)性狀，控制這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳。表現(xiàn)型為白色球狀的南瓜甲與表現(xiàn)型白色盤(pán)狀的南瓜乙雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如下圖所示。根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，能夠得到的結(jié)論是

A.親代南瓜乙是純合子

B.子代南瓜純合子占25%

C.南瓜的白色和盤(pán)狀是顯性性狀

D.25%的子代南瓜與親代南瓜性狀不同

【答案】BD

【解析】

本題考查基因的自由組合定律相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度和對(duì)圖形分析能力。

A、由圖形可知白色：黃色為3:1，說(shuō)明親本中的白色是雜合子，故A錯(cuò)誤。

B、盤(pán)狀：球狀為1:1，說(shuō)明親本中這對(duì)性狀的遺傳屬于測(cè)交，子代南瓜純合子占1/2×1/2=1/4，故B正確。

C、南瓜的白色是顯性性狀，但盤(pán)狀和球狀無(wú)法判斷，故C錯(cuò)誤。

D、親本都是白色后代出現(xiàn)了1/4的黃色，說(shuō)明有25%的子代南瓜與親代南瓜表現(xiàn)型不同，故D正確。因此BD正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目比例的變化關(guān)系；圖Ⅱ表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中BC段形成的原因是______________________，DE段形成的原因是__________________。

（2）圖Ⅱ中______________________細(xì)胞一定處于圖Ⅰ中的CD段。

（3）圖Ⅱ中具有同源染色體的是___________________細(xì)胞。

（4）若甲細(xì)胞處于圖Ⅰ中的DE段，則①和④是________。

A．染色單體 B．非同源染色體

C．同源染色體 D．同源染色體的非姐妹染色單體

（5）圖Ⅱ中丁細(xì)胞的名稱(chēng)是__________。如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是__________。M與N的自由組合發(fā)生在____________________(填分裂時(shí)期)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蛋白質(zhì)的概念圖，分析正確的是(　　)

A. 甲中一定不含有S元素

B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)乙的載體都是蛋白質(zhì)

C. 乙合成多肽的方式是脫水縮合，在核糖體上進(jìn)行

D. 多肽鏈中乙的數(shù)目一定等于丙的數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的圖A表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖B是一個(gè)家族中兩病的遺傳系譜圖（甲病為人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥，控制基因?yàn)?/span>A與a；乙病的控制基因?yàn)?/span>B與b），Ⅱ-6不攜帶乙病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）。

圖A 圖 B

（1）圖A中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是：①_______；②____。其中β鏈堿基組成為_______。

（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于_______遺傳病，該病例體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹目刂品绞綖?/span>________。

（3）乙病屬于____________遺傳病。

（4）若Ⅲ-7和Ⅲ-9結(jié)婚，子女中同時(shí)患有兩種病的概率是_____，僅患有一種病的概率是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答

（1）圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]____________；含糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 [ ]____________。

（2）在充滿(mǎn)N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。

①第5～７h呼吸作用加快的主要原因是________________________；第9-10h光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是__________________________________。

②第10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[ ]____________；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)____________成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。

③該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻是第____________ｈ時(shí)。

④在光合速率和呼吸速率交點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜果型的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤(pán)形果為親本雜交，子一代均為扁盤(pán)形果。據(jù)此判斷，________為顯性，________為隱性。

（2）若上述性狀由一對(duì)等位基因控制（A、a），則雜交得到的子一代自交，預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是___________。請(qǐng)用遺傳圖解來(lái)說(shuō)明所作的推斷。__________

（3）實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：子一代均為扁盤(pán)形果，子二代出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)型及其比例為扁盤(pán)形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=9∶6∶1。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，南瓜果形性狀受________對(duì)基因的控制，符合基因________定律。請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明這一判斷（另一對(duì)基因設(shè)為B、b）_____。

（4）若用測(cè)交的方法檢驗(yàn)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋?zhuān)瑴y(cè)交的親本基因組合是___。預(yù)測(cè)測(cè)交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家族某種遺傳病的遺傳系譜，請(qǐng)據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A、a表示）

（1）該病是由_________性基因控制。該病的遺傳遵循__________定律。

（2）Ⅱ3是雜合體的概率是__________________。

（3）Ⅲ是患病女孩的概率是_____________。

（4）Ⅲ是一個(gè)女兒，其患病的概率是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖，其中a、b、c、d表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.物質(zhì)X代表氨基酸，b、c依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B.圖示過(guò)程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒(méi)有體現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

C.圖示過(guò)程也能發(fā)生在原核細(xì)胞中

D.分泌蛋白合成過(guò)程中b的膜面積減少，c的膜面積增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度

B. 圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性

C. 圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)

D. 和D、F點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

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