下列有關(guān)基因工程敘述錯(cuò)誤的是( )

A.基本原理是DNA具有雙螺旋結(jié)構(gòu)以及遺傳信息傳遞和表達(dá)方式相同

B.最常用的載體是大腸桿菌的質(zhì)粒

C.工具酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

D.該技術(shù)人為地增加了生物變異的范圍,實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應(yīng)適應(yīng)的,從功能上來說,細(xì)胞膜是一層 膜,而A與該功能有密切關(guān)系,則A是 ;B代表細(xì)胞膜的基本支架,則B是 ;C與細(xì)胞信息交流有關(guān),則C是

(2)可能代表氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) ;葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)

(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有

(4)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 ,b、c運(yùn)輸方式符合圖 所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線.可用圖丙表示的為a〜d中的

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是

A.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小

B.②處的液體為組織液,③一定是一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜

C.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述錯(cuò)誤的是( )

①若正常分裂的細(xì)胞中有2條Y染色體,則該細(xì)胞一定不是初級(jí)精母細(xì)胞

②若正常細(xì)胞分裂后期有10條染色體,則該細(xì)胞的分裂方式為減數(shù)分裂

③若正常分裂的細(xì)胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細(xì)胞兩極,則該細(xì)胞處于有絲分裂后期

④32P標(biāo)記的細(xì)胞在31P培養(yǎng)液中進(jìn)行有絲分裂,在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標(biāo)記

⑤假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N 標(biāo)記,正常情況下它分裂的細(xì)胞中含15N的精細(xì)胞占1/4

A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交(不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代)。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對(duì)等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進(jìn)一步對(duì)得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A.植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個(gè)體占1/2,植株Y產(chǎn)生配子過程可形成14個(gè)四分體

B.植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子

C.圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進(jìn)而獲得可育植株Y

D.用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占1/36

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥(2N=80)的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制(如圖所示),D+控制灰紅色,D控制藍(lán)色,d控制巧克力色,D+對(duì)D和d顯性,D對(duì)d顯性。在不考慮基因突變的情況下,下列有關(guān)推論合理的是

A.灰紅色雄鳥的基因型有6種

B.藍(lán)色個(gè)體間交配,F(xiàn)1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色

C.灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是1/2

D.繪制該種鳥的基因組圖至少需要對(duì)42條染色體上的基因測序

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)

①從根本上說,人類遺傳病都是基因突變產(chǎn)生的

②無子西瓜不可育所以無子性狀不可遺傳

③生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

④真核細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合

⑤識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成

⑥雜交育種都需要很長時(shí)間

A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,①、②、③分別表示不同代謝過程。以下表達(dá)正確的是

A.①中水參與第二階段的反應(yīng),產(chǎn)生于第三階段,測定葉片的①的強(qiáng)度一定要將裝置放在光照下

B.③在葉綠體的類囊體上進(jìn)行,一定在黑暗中才可以進(jìn)行

C.②中產(chǎn)生的O2用于①的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量

D.當(dāng)植物體內(nèi)CO2不足時(shí),X物質(zhì)將積累

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某細(xì)胞中X基因的表達(dá)過程,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.異常mRNA經(jīng)水解后的成分可成為合成細(xì)胞中“能量通貨”的原料

B.該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,若是原核細(xì)胞,則其DNA與周圍的核糖體可能直接接觸

C.①過程的啟動(dòng)需要RNA聚合酶與X基因上的起始密碼結(jié)合

D.由圖可知X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

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