下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述中正確的是
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③ B.動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.③所示的細(xì)胞中不可能有基因交叉互換 D.上述細(xì)胞中有8個染色單體的是①②③
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,判斷下列說法正確的是( )
A.研究物種的遷徙規(guī)律,關(guān)鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為
B.研究物種間的差異,關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代
C.生物進(jìn)化的過程,實質(zhì)是基因頻率變化的過程
D.生物進(jìn)化的方向,決定于生物變異的方向
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
正當(dāng)中國各界激烈爭論轉(zhuǎn)基因水稻安全問題之際,在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”!敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示。請回答下列問題。(已知酶I的識別序列和切點是一G ↓ GATCC一,酶II的識別序列和切點是一↓GATC—)。
(1)圖中a、b所示獲得目的基因的方法是______________,培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是______________。
(2)據(jù)圖分析,在構(gòu)建c的過程中,目的基因用______________(限制酶I或限制酶II)進(jìn)行了切割。檢驗重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用______________作為標(biāo)記基因。
(3)過程e運用了細(xì)胞工程中的______________技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是______________;在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行______________和______________。
(4)若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好,則需要通過______________工程手段對合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是
A.正常人血漿中有氨基酸、葡萄糖、抗體、胰島素
B.免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C.HCO3-、HPO4-2等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
D.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是
A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B.DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的
C.DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D.DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
受精完成的標(biāo)志是:
A.雌、雄原核形成 B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)
C.精子接觸透明帶 D.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩第二中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提供骨髓中造血干細(xì)胞并不會對試管嬰兒造成損傷,其原因是:
A.骨髓造血干細(xì)胞可以無限再生
B.骨髓造血干細(xì)胞完成分化后不再發(fā)揮作用
C.骨髓造血干細(xì)胞具有再生能力,捐獻(xiàn)后可刺激骨髓加速造血
D.骨髓造血干細(xì)胞已高度分化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜濃度的生長素可以防止植物落花落果 | |
B. | 胚芽鞘中的生長素可以從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端 | |
C. | 適宜濃度的生長素可以促進(jìn)扦插枝條生根 | |
D. | 植物的向光性與生長素分布不均勻有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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