12.下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是(  )
①在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變黃再變綠;
②將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現(xiàn)磚紅色沉淀;
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞板的形成過(guò)程;
④觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了;
⑤在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率;
⑥在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅染色劑染色.
A.①②③⑤B.②③④⑥C.①③④⑤D.①②⑤⑥

分析 1、CO2可使澄清的石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短,可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況.
2、斐林試劑用于還原糖的鑒定,水浴加熱后,出現(xiàn)磚紅色的沉淀.
3、用甲基綠和吡羅紅檢測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況,甲基綠使得DNA成綠色,RNA使得吡羅紅成紅色.

解答 解:①在探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變綠再變黃,①錯(cuò)誤;
②將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,水浴加熱后呈現(xiàn)磚紅色沉淀,②錯(cuò)誤;
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,則觀察不到細(xì)胞板的形成過(guò)程,③錯(cuò)誤;
④觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液中,細(xì)胞失水,紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了,④正確;
⑤在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂快的效率,⑤錯(cuò)誤;
⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布,用吡羅紅甲基綠染色劑染色口腔上皮細(xì)胞,則細(xì)胞核成綠色,細(xì)胞質(zhì)成紅色,說(shuō)明DNA主要位于細(xì)胞核,RNA主要位于細(xì)胞質(zhì),⑥正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查必修一教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列哪種情況下尿液會(huì)增加( 。
 ①劇烈運(yùn)動(dòng) ②天氣轉(zhuǎn)冷時(shí) ③患糖尿病時(shí) ④注射一定量20%葡萄糖溶液時(shí) ⑤攝取過(guò)多過(guò)咸的食物時(shí).
A.①④⑤B.②③④C.①②③D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.蛋白質(zhì)種類繁多,功能多樣.下列有關(guān)人體內(nèi)部分蛋白質(zhì)功能的說(shuō)法不正確的是( 。
A.消化酶:由內(nèi)分泌腺細(xì)胞產(chǎn)生進(jìn)入細(xì)胞外液中發(fā)揮催化作用
B.載體蛋白:可以位于細(xì)胞膜上,參與主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散
C.受體蛋白:可以位于細(xì)胞膜上,參與信息交流
D.抗體:由漿細(xì)胞合成,參與體液免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是( 。
A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
B.細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成多肽
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為某動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行分裂的圖象(簡(jiǎn)圖).下列關(guān)于該細(xì)胞的敘述中正確的是( 。
A.該細(xì)胞正處于有絲分裂中期
B.該細(xì)胞中此時(shí)共有3對(duì)同源染色體、12條染色單體、12個(gè)DNA分子、6個(gè)四分體
C.該動(dòng)物某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),最多可存在12條染色體、12條染色單體、12個(gè)DNA分子
D.該細(xì)胞正處于減數(shù)第一次分裂中期,該時(shí)期染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)人腦功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能B.小腦有維持身體平衡的中樞
C.大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫字D.脊髓是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(A,a)控制,其中某個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死(注:AA,XaXa,XaY 等均視為純合子).有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則出現(xiàn)了某種純合致死基因,讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因A的頻率為多少(  )
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{11}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{10}{11}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.淀粉是植物體內(nèi)的一種儲(chǔ)能物質(zhì),構(gòu)成淀粉的基本單位是( 。
A.核糖B.蔗糖C.麥芽糖D.葡萄糖

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