【題目】精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來(lái)。精卵識(shí)別后,頂體膜與精子細(xì)胞膜融合,釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是( )
A.頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的
B.精子游向卵子所需的能量來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性
D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方另一半來(lái)自母方
【答案】B
【解析】溶酶體中酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是在核糖體上合成的,A錯(cuò)誤;精子游向卵子所需的能量來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),即細(xì)胞呼吸提供,B正確;頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;受精卵中的遺傳物質(zhì)分為核遺傳物質(zhì)和質(zhì)遺傳物質(zhì),其中細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,另一半來(lái)自母方,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是
A.鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量
B.該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者
C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)
D.鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的單向性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A、a控制,基因型為AA的植株表現(xiàn)為大花瓣,Aa為小花瓣,aa為無(wú)花瓣.花瓣顏色(紅色和黃色)受另一對(duì)等位基因R、r控制,R對(duì)r為完全顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若基因型為AaRr的個(gè)體測(cè)交,則子代表現(xiàn)型有3種
B.若基因型為AaRr的親本自交,則子代共有9種基因型
C.若基因型為AaRr的親本自交,則子代共有3種表現(xiàn)型
D.若基因型為AaRr與Aarr的親本雜交,則子代是紅色花瓣的植株占3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
試管 | ① | ② | ③ |
纖維素懸液(mL) | 2 | 2 | 2 |
纖維素酶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
反應(yīng)溫度(℃) | 30 | 40 | 50 |
斐林試劑(mL) | 2 | 2 | 2 |
磚紅色深淺 | ++ | +++ | + |
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,因變量是____________。
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果(顏色反應(yīng))可知,纖維素被水解成了____________。
(3)實(shí)驗(yàn)②中的顏色反應(yīng)最明顯,這說(shuō)明____________;這_______(填“能”或“不能”)說(shuō)明40℃是纖維素酶的最適溫度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鼠的灰色(A)和黑色(a)由一對(duì)常染色體上的等位基因控制。假定某種群有1000只鼠,其中黑色鼠個(gè)體數(shù)量長(zhǎng)期維持在4%,若再向該種群中引入1000只純合灰色鼠,在不考慮其他因素影響的前提下,關(guān)于灰色鼠引人后種群的敘述,錯(cuò)誤的是
A.黑色鼠比例降低了50% B.a基因頻率降低了50%
C.雜合灰色鼠比例降低了50% D.A基因頻率增加了50%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)美國(guó)宇航局宣布,科學(xué)家在對(duì)“月球坑”觀測(cè)和傳感衛(wèi)星獲得的撞月數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析后確認(rèn)月球存在水。水在生物體及細(xì)胞中具有重要的生理功能。下列有關(guān)水的作用錯(cuò)誤的是
A. 水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在
B. 在胰島素的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生
C. 生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行
D. 冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述不正確的是
A.鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量
B.該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者
C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)
D.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾弗里等人通過(guò)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)艾弗里實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是: 。
(2)寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)采用的主要技術(shù)手段: 。
(3)請(qǐng)利用DNA酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA;
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分為三組,標(biāo)記A、B、C。請(qǐng)將處理方法填寫在表格中的橫線上;
[編號(hào) | A | B | C |
處理方法 | 不加任何提取物 |
第三步:將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上;
第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
③得出結(jié)論:促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA。
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