13．下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（　�。�
A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C．人在饑餓時，細(xì)胞中ATP和ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡
D．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

分析 ATP的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，①酶不同：使ATP分解的酶是水解酶，使ADP合成ATP的酶是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、藍(lán)藻為原核細(xì)胞，無線粒體，A錯誤；
B、葉綠體消耗的ATP來自于光反應(yīng)，線粒體不能為葉綠體提供ATP，B錯誤；
C、正常人體細(xì)胞中，ATP與ADP的含量處于動態(tài)平衡中，C錯誤；
D、葉綠體是光合作用的場所，線粒體是有氧呼吸的主要場所，故葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)，D正確．
故選：D．

點評 本題考查ATP在能量代謝中的作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖象與圖解，其中字母表示時間點，O→F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的D-E時期（填字母）．
（2）O→B時段為細(xì)胞有絲分裂的間期，此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是DNA復(fù)制，相關(guān)蛋白質(zhì)合成（染色體復(fù)制）
（3）圖中B→C時段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2：1：2，這種比例將持續(xù)到圖2的D點才可能開始變化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．2014年，上映了《超凡蜘蛛俠2》．電影中，“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強度的蜘蛛絲，現(xiàn)實中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域．請回答：
（1）基因工程操作的關(guān)鍵步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建；如果是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，
采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其次還有基因槍法和花粉管通道法等．
（2）如果是將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞，最常用的方法是顯微注射法．此方法的受體細(xì)胞多是受精卵．
（3）重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后，篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá)．
（4）胚胎移植時，通常將早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi)，受體對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥．若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”，可將桑椹胚或囊胚階段的胚胎進行分割，具體操作時要保證內(nèi)細(xì)胞團均等分割．
（5）科學(xué)家為保證乳汁中有蛛絲蛋白，應(yīng)該先用DNA分子雜交技術(shù)，檢測蛛絲蛋白基因是否整合到了染色體上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．將天然蝦青素基因?qū)敕鸭?xì)胞中，獲得富含蝦青素的轉(zhuǎn)基因番茄．回答下列問題：
（1）天然蝦青素能有效清除細(xì)胞內(nèi)的自由基，延緩（細(xì)胞）衰老．
（2）天然蝦青素基因可以從基因組文庫中提取，基因組文庫與cDNA文庫相比，基因中具有啟動子和內(nèi)含子．
（3）天然蝦青素基因提取后，一般用PCR技術(shù)擴增，PCR擴增過程中，需加熱至90～95℃，其目的是解鏈（為單鏈）；加熱至70～75℃時，互補鏈可在熱穩(wěn)定DNA聚合（或“Taq”）酶的作用下延伸．
（4）將蝦青素基因?qū)敕鸭?xì)胞，常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，該方法是將目的基因插入Ti質(zhì)粒上的T-DNA，使目的基因進入植物細(xì)胞．
（5）檢測蝦青素基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，采用的方法是抗原-抗體雜交．
（6）番茄細(xì)胞轉(zhuǎn)化成功后，經(jīng)植物組織培養(yǎng)，通過脫分化形成愈傷組織，再分化獲得轉(zhuǎn)基因植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．家兔的褐毛與黑毛是一對相對性狀，用基因符號D、d表示．現(xiàn)有四只家兔，甲和乙為雌兔，丙和丁為雄兔．甲、乙、丙兔為黑毛，丁兔為褐毛．已知：甲和丁交配，后代全部為黑毛子兔；乙和丁交配，后代中有褐毛子兔．
（1）家兔毛色的顯性性狀是黑毛．
（2）寫出甲、乙、丁三只兔的基因型：甲DD、乙Dd、丁dd．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下圖是某家系甲、乙兩種單基因的系譜圖，其基因分別用H、h和T、t表示．甲病是伴性遺傳病，Ⅱ5不攜帶乙病的致病基因，在不考慮基因突變的情況下，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲病為伴X顯性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病
B．Ⅱ4的基因型為XHTXht或XHtXhT
C．Ⅲ7的致病基因來自于Ⅰ1或Ⅰ2
D．Ⅲ8兩病皆患表明兩對等位基因之間發(fā)生了基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，其通透性也隨之改變
B．在一定條件下，大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合
C．在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胰島素的合成和分泌不涉及③④
B．②④都具雙層膜，都能進行能量交換
C．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進行染色
D．①與③之間可以通過“出芽”形式進行轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞凋亡不受環(huán)境因素的影響
B．人的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的基因
C．真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D．細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞才具有的發(fā)育成完整個體的潛能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案