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【題目】人體生命系統的結構層次是（ ）

A．細胞→器官→組織→系統→個體 B．細胞→組織→器官→系統→個體

C．細胞→組織→器官→個體 D．細胞→器官→系統→個體

【答案】B

【解析】

試題分析：人體生命系統的結構層次是細胞→組織→器官→系統→個體．

故選：B．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞器中，由雙層膜、單層膜和非膜物質組成的結構依次是（ ）

A．葉綠體、線粒體；內質網、液泡；中心體、核糖體

B．葉綠體、高爾基體；內質網、液泡；中心體、核糖體

C．內質網、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、線粒體

D．內質網、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA模板鏈的一段堿基序列為TACAGACGA，正好決定一個三肽。與此對應的信使RNA的堿基順序為

A. AUGUCUGCU B. TACCGAAGA

C. UACAGACGA D. ATGGCTTCT

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的光反應發(fā)生在葉綠體的( )

A. 外膜上 B. 內膜上 C. 基質中 D. 類囊體薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制兩對相對性狀的基因自由組合，當F2性狀分離比分別是9：7、9：6：1 和 15：1時，F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是（ ）

A．1：3、4：1 和 1：3

B．1：3、1：2：1 和 3：1

C．1：2：1、4：1 和 3：1

D．3：1、3：1 和 1：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于手術切除腫瘤的患者通常要進行“化療”，其基本原理是通過化學藥物作用于細胞周期的間期，抑制癌細胞增殖，達到控制病情的目的。這些化學藥物可能是抑制了

A. DNA復制 B. 著絲粒分裂

C. 紡錘體形成 D. 細胞的縊裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是興奮型的神經遞質，通過與細胞膜上的受體結合，直接或間接調節(jié)細胞膜上離子通道，進而改變細胞膜電位。假如某一神經遞質使該細胞膜外的氯離子（Cl－）進入細胞內，正確的判斷是（ ）

A．細胞無法恢復靜息電位

B．細胞膜兩側電位差保持不變

C．抑制細胞興奮

D．使細胞膜內由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據圖回答（在[ ]中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]。

（2）A、B的名稱分別是 、 。

（3）在“吞噬細胞→T細胞→B細胞”過程中中，與細胞膜上 物質有關。

（4）結核桿菌屬于胞內寄生菌，當它侵入人體后，人體主要是通過[ ]過程發(fā)揮免疫作用。

（5）屬于二次免疫反應的過程是[ ]，其特點是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設小麥的高產基因用A表示、抗病基因用b表示，這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個純種植株，通過多種育種方式培育出高產 抗病小麥（AAbb）新品種的過程圖解，請據圖回答：

（1）由品種AABB、aabb經過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為____________，原理是__________。若經過②過程產生的子代總數為1600株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有____________株�；蛐蜑锳abb的個體經過③過程,產生子代中AAbb與aabb的數量比是____________。

（2）⑦過程用的育種方法叫做______________。其原理是利用射線等因素使生物發(fā)生___________，但不一定能獲得高產抗病小麥（AAbb）新品種，因為_________________

（3）過程⑤采用的方法是_____________，過程⑥常用______________（藥品）處理萌發(fā)的種子或幼苗，該育種方 法稱為_______________，與“過程①②③”的育種方法相比，其優(yōu)勢是____________

（4）科學工作者欲培育能產生某種細菌蛋白的小麥新品種，應該選擇圖中________（填數字）表示的途徑最為合理可行。

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