下列哪項(xiàng)是禽流感病毒和“SARS”病毒的共同特征（　　）
A、基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸
B、體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器
C、都能獨(dú)立地進(jìn)行各種生命活動(dòng)
D、同時(shí)具備DNA和RNA兩種核酸
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖．
常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等．
病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸（DNA或RNA）；SARS病毒、HIV病毒、H1N1、H7N9等禽流感病毒含有的核酸都是RNA．
解答： 解：A、病毒的基本組成物質(zhì)都有蛋白質(zhì)和核酸，A正確；
B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，B錯(cuò)誤；
C、病毒不能獨(dú)立地進(jìn)行各種生命活動(dòng)，必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才有生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、病毒只含有DNA或RNA一種核酸，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了病毒的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)；識(shí)記病毒的組成，即蛋白質(zhì)和核酸；并且明確病毒的核酸只有一種，這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
B、組成人體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸種類與組成水杉體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸種類相差很大
C、人體內(nèi)每種蛋白質(zhì)所含的氨基酸的種類都相同
D、一個(gè)由51個(gè)氨基酸生成的蛋白質(zhì)分子含有50個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一瓢蟲種群中有黑色和紅色兩種體色的個(gè)體，這一性狀由一對(duì)等位基因控制，黑色（B）對(duì)紅色（b）為顯性．如果基因型為BB的個(gè)體占18%，基因型為Bb的個(gè)體占78%，基因型為bb的個(gè)體占4%．基因B和b的頻率分別是（　�。�
A、18%、82%
B、36%、64%
C、57%、43%
D、92%、8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（　�。�
A、白細(xì)胞的特異性識(shí)別
B、細(xì)胞膜的選擇透過性
C、主動(dòng)運(yùn)輸或被動(dòng)運(yùn)輸
D、細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

用外源脫落酸（ABA）及其合成抑制劑（fluricbne）分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示 （CK為對(duì)照處理），下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、外源脫落酸可以誘導(dǎo)乙烯的生成
B、脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成
C、脫落酸與乙烯對(duì)果實(shí)成熟的調(diào)控有協(xié)同作用
D、采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源脫落酸的誘導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線．圖2表示細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖．

（1）B時(shí)期細(xì)胞中有
 
個(gè)染色體組，染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相等的時(shí)期有
 
．
（2）在L時(shí)期基因組成可能為
 
．
（3）圖2中ABCD分別對(duì)應(yīng)圖1中的時(shí)期為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題．

（1）表示根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的是圖
 
；若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖
 
，圖中結(jié)構(gòu)[
 
]（填標(biāo)號(hào)）
 
起重要作用．
（2）圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
．
（3）圖中含紅楓葉紅色色素的細(xì)胞器是
 
（填入編號(hào)）．
（4）對(duì)標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是
 

A．標(biāo)號(hào)4產(chǎn)生的氣體擴(kuò)散到標(biāo)號(hào)5至少需要穿過8層磷脂分子
B．前者有類囊體堆疊，后者有嵴
C．黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗O2
D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP
（5）細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng)，正常情況下圖甲細(xì)胞
 
，圖乙細(xì)胞
 
．（填入編號(hào)）
①不增殖   ②能繼續(xù)增殖   ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)   ⑤有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
（6）若用圖甲表示某動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)是：
 
（填入編號(hào)），與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
（填文字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）該化合物的名稱是
 
；形成該化合物的化學(xué)反應(yīng)叫做
 
．
（2）圖中表示R基的編號(hào)是
 
，該化合物水解后，寫出圖中最右端產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在用殺蟲劑防治某種害蟲時(shí)，敏感型個(gè)體容易被殺死，抗藥型個(gè)體易生存，但在越冬期，容易生存下來的卻是敏感型個(gè)體．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、害蟲種群中出現(xiàn)的變異是不定向的，為自然選擇提供豐富原材料
B、抗藥基因在使用殺蟲劑前已經(jīng)存在，抗藥基因的出現(xiàn)，對(duì)該害蟲來說是有利的
C、若停止使用殺蟲劑，抗藥基因頻率會(huì)逐年下降，害蟲種群在不斷進(jìn)化
D、該實(shí)例說明殺蟲劑和嚴(yán)寒通過定向改變種群基因頻率決定害蟲進(jìn)化的方向

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