17.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)( 。

(1)若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
(2)若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照
(3)若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照
(4)圖中彎曲生長(zhǎng)的是③⑤
A.(1)(2)B.(2)(3)C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素生理作用及向光性實(shí)驗(yàn).圖中:①胚芽鞘直立生長(zhǎng);②切除了尖端,胚芽鞘不能生長(zhǎng);③胚芽鞘在單側(cè)光照射下能彎向光源生長(zhǎng);④胚芽鞘上加上不透光的錫箔帽,不能感受單側(cè)光照射,所以胚芽鞘直立生長(zhǎng);⑤錫箔套在基部,不影響胚芽鞘尖端的感光,所以胚芽鞘在單側(cè)光照射下能彎向光源生長(zhǎng);⑥切去尖端的胚芽鞘,在直射光下不能生長(zhǎng).據(jù)此答題.

解答 解:(1)若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照,(1)正確;
(2)若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(2)正確;
(3)若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置③④進(jìn)行實(shí)驗(yàn),(3)錯(cuò)誤;
D、圖中彎曲生長(zhǎng)的是③⑤,不生長(zhǎng)的是②⑥,直立生長(zhǎng)的是①④,(4)正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物的向光性的相關(guān)實(shí)驗(yàn),梳理生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸,分析圖解,根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題圖分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子.下列敘述正確的是( )

A.該分子中含有152個(gè)肽鍵

B.參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個(gè)氨基酸含2個(gè)羧基,1個(gè)氨基酸含2個(gè)氨基

C.該分子中有1個(gè)氨基酸殘基含硫

D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)溶酶體的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.溶酶體是一種單層膜的細(xì)胞器

B.被溶酶體水解后的產(chǎn)物,有的還可以被細(xì)胞再利用

C.溶酶體內(nèi)有多種水解酶

D.溶酶體可殺死侵入的細(xì)菌和病毒但不能水解自身的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱(chēng)是三肽.
(2)圖中④的名稱(chēng)是肽鍵;⑥的名稱(chēng)是羧基;圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是②、③、⑤.
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.纖維素含量最高的是(  )
A.棉花B.亞麻C.秸稈D.木材

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象
B.細(xì)胞分化與生物的發(fā)育有密切的關(guān)系
C.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
D.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡(jiǎn)圖.以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤( )

A.若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中,那么該細(xì)胞單位時(shí)間放出的CO2量即為呼吸速率

B.細(xì)胞②沒(méi)有與外界發(fā)生O2和CO2交換,可斷定此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率

C.細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下,細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D.對(duì)細(xì)胞④的分析可得出,此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且物質(zhì)的量N1小于m2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某科技小組在調(diào)查一塊面積為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了30只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了22只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體9只.但由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測(cè)該草場(chǎng)中灰蒼鼠的真實(shí)種群數(shù)量最可能(  )
A.小于37只B.大于37只C.小于73只D.大于73只

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是( 。
A.同類(lèi)生物精卵相互識(shí)別B.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C.卵細(xì)胞膜增厚D.精子和卵細(xì)胞的核相互融合

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