【題目】對某動物細胞的細胞膜進行熒光標(biāo)記實驗，圖示其基本過程①用某種熒光染料標(biāo)記該動物的細胞膜上的蛋白質(zhì)：②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）；③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點。該實驗的原理不包括

A. 細胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合

C. 熒光恢復(fù)的速率與物質(zhì)運輸?shù)乃俾氏嚓P(guān)

D. 熒光恢復(fù)的速率與膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率相關(guān)

【答案】C

【解析】

本題用熒光標(biāo)記法考查了細胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點，因為細胞膜中的磷脂分子和大部分的蛋白質(zhì)可以運動。

膜上的蛋白質(zhì)被熒光標(biāo)記開始均勻分布，當(dāng)用激光照射某區(qū)域，此區(qū)域熒光消失，停止激光照射后，熒光恢復(fù)，說明其他區(qū)域的標(biāo)記的蛋白質(zhì)運動到此區(qū)域，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，A正確。熒光染料標(biāo)記的是膜蛋白，使膜上出現(xiàn)了熒光，判斷出熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合，B正確。熒光恢復(fù)的速率可以推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率，但不能得知物質(zhì)運輸?shù)乃俾�，因為此過程沒有物質(zhì)運輸，C錯誤。D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)不同的蛋白質(zhì)之間相互作用及其作用結(jié)果的示意圖，據(jù)此推斷錯誤的是

A. ①的結(jié)果說明蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能

B. ②的結(jié)果說明蛋白質(zhì)具有催化功能

C. 若③中Y為抗體，則產(chǎn)生Y的細胞不能識別X

D. 若①中X為激素，則蛋白質(zhì)Y一定位于細胞膜上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息的流動過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. DNA 分子中一個脫氧核糖連接一個磷酸

B. 細胞核的遺傳物質(zhì)是 DNA，細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也是 DNA

C. 煙草花葉病毒的遺傳信息流動過程是 ec

D. 病毒的上述過程只能發(fā)生在宿主細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的血型受到3個復(fù)等位基因IA、IB、i控制，A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ii。兩個家系部分成員的血型如下圖，其余成員血型未知。下列敘述正確的是

A. Ⅱ4的血型與雙親各不相同，這可能是基因重組的結(jié)果

B. I1的血型可能為A型、B型或AB型，不可能為O型

C. Ⅲ2和Ⅲ3是兄妹，他們具有相同血型的概率為1/2

D. 若Ⅲ1和Ⅲ2婚配，所生的孩子為AB血型的概率為1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炎癥反應(yīng)是機體對于外界刺激的一種防御反應(yīng)。炎癥狀態(tài)下，損傷或瀕死細胞可釋放大量ATP到細胞外，作用于靶細胞膜上的P2X7受體，促進靶細胞產(chǎn)生并分泌淋巴因子等物質(zhì)，促進炎癥反應(yīng)。長期或慢性炎癥可導(dǎo)致許多疾病，如過敏、哮喘或類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。一種納米抗體可以阻斷炎癥并減輕疼痛，其作用機理如圖。

（1）壞死細胞的細胞膜通透性增大，使細胞腫脹，細胞最終破裂。裂解后細胞內(nèi)含物釋放到______中，使其滲透壓升高，并引發(fā)炎癥反應(yīng)。

（2）體液免疫中，淋巴因子可由T細胞分泌，其作用是_________。類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是免疫系統(tǒng)“敵我不分”導(dǎo)致的一種__________。

（3）圖中納米抗體是由抗體碎片化形成的多肽片段，“碎片化”可能是經(jīng)過_______酶處理。ATP不僅可以作為直接能源物質(zhì)，在炎癥狀態(tài)下還具有_______的作用。由圖可知，納米抗體的作用機理是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示中的遺傳病由一對等位基因控制（不考慮基因突變和染色體變異），下列有關(guān)敘述正確的是

A. 控制該遺傳病的基因一定位于X染色體上

B. 若2號不含致病基因，該基因一定是位于X染色體上的顯性基因

C. 若1號為純合子，該致病基因一定是隱性基因

D. 若1號為雜合子，3、4號基因型相同的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物，當(dāng)貓細胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時，只有一條X染色體上的基因能表達，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如下圖所示。請回答：

(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用 染色。巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別，理由是 。

(2) 顯微鏡下觀察到某雌貓體細胞的細胞核中有2個巴氏小體，該雌貓的性染色體組成為 。高度螺旋化的染色體上的基因由于 過程受阻而不能表達。

(3) 控制貓毛皮顏色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色體上，基因型為XAY的貓毛皮顏色是 �，F(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體，則該雄貓的基因型為 ；若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY，則產(chǎn)生該貓是由于其 （填 “父方”或“母方”）形成了異常的生殖細胞，導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細胞的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁毎�，可獲得抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉，其過程如下圖所示（注:農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)拉上只有T—DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細胞中）。

（1）過程①需用同種____________酶對含Bt基因的DNA和Ti質(zhì)粒進行酶切。為將過程②獲得的含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌篩選出來，應(yīng)使用____________培養(yǎng)基。

（2）過程⑤中將棉花細胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)，旨在讓____________進入棉花細胞；除盡農(nóng)桿菌后，還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)，目的是________________________。

（3）過程④中部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長根，原因是_______________________。

（4）檢驗轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲性狀，常用方法是____________。種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能減少__________的使用，以減輕環(huán)境污染。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在電子顯微鏡下觀察核孔，發(fā)現(xiàn)核孔是一種特殊的跨膜運輸?shù)鞍讖?fù)合體，命名為核孔復(fù)合體。請回答問題。

核孔復(fù)合體結(jié)構(gòu)及物質(zhì)出入核孔方式模式圖

（1）核膜具有______層膜，構(gòu)成核膜的主要成分是______。

（2）乙圖的運輸方式屬于______，判斷依據(jù)為______。

（3）根尖分生區(qū)細胞中，通過丙方式進行運輸?shù)氖?/span>______（選填下列序號）；通過丁方式進行運輸?shù)氖?/span>______（選填下列序號），請寫出運輸?shù)拇笾逻^程：核輸出物______，再與受體分離。

① DNA聚合酶　　　　② ATP合成酶　　　�、� mRNA

（4）綜上所述，核孔復(fù)合體______（具有/不具有）選擇透過性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案