如果將桿菌接入濃度為0.2mol/L的蔗糖溶液和盛有玻璃珠的三角燒瓶中,加以搖動(dòng),可使細(xì)胞壁破裂,這時(shí)可發(fā)現(xiàn)空殼呈桿狀,但細(xì)胞內(nèi)含物卻是圓的;如果將細(xì)菌用溶菌酶處理,然后接入到低滲溶液中,細(xì)菌會(huì)破裂.對(duì)上述有關(guān)內(nèi)容的推測(cè),正確的是( 。
①溶菌酶可去除細(xì)菌的細(xì)胞壁
②細(xì)胞壁的功能之一是使細(xì)菌具有一定的形態(tài)
③細(xì)菌細(xì)胞壁有保護(hù)細(xì)菌免受低滲溶液脹破的作用
④細(xì)菌的細(xì)胞壁成分中含有肽聚糖.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:1、桿菌是原核生物,含有細(xì)胞壁,且其主要成分是肽鍵糖,具有支持和保護(hù)的功能.
2、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
3、滲透原理:對(duì)桿菌而言,當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透失水.
解答: 解:①根據(jù)題干信息“如果將細(xì)菌用溶菌酶處理,然后接入到低滲溶液中,細(xì)菌會(huì)破裂”可知,溶菌酶可去除細(xì)菌的細(xì)胞壁,①正確;
②將桿菌接入濃度為0.2mol/L的蔗糖溶液,可發(fā)現(xiàn)空殼呈桿狀,但細(xì)胞內(nèi)含物卻是圓的,這說(shuō)明細(xì)胞壁的功能之一是使細(xì)菌具有一定的形態(tài),②正確;
③細(xì)菌細(xì)胞壁有保護(hù)細(xì)菌免受低滲溶液脹破的作用,③正確;
④根據(jù)題中信息得不到該結(jié)論,④錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題以桿菌為題材,考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能、細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和功能、滲透原理,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能,明確溶菌酶的作用;掌握滲透原理,明確細(xì)胞處于低滲溶液中會(huì)失水;能分析題文材料,提取有效信息答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、①過(guò)程必須有轉(zhuǎn)氨酶的參與
B、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)變的
C、蛋白質(zhì)在應(yīng)急狀態(tài)下供能必須經(jīng)歷④和③過(guò)程
D、糖類轉(zhuǎn)換成脂肪的過(guò)程發(fā)生在脂肪細(xì)胞和肝細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)糖類的敘述不正確的是( 。
A、植物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是蔗糖,麥芽糖
B、在動(dòng)物細(xì)胞中和植物細(xì)胞中以儲(chǔ)存能量的形式存在的多糖分別是糖原、淀粉
C、動(dòng)植物體內(nèi)共有的糖是核糖、脫氧核糖、葡萄糖
D、蔗糖、果糖、葡萄糖、麥芽糖都是還原糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖示判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、若a、c、d、b四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增,則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
B、若M表示木本植物的豐富度,我國(guó)從南向北木本植物的豐度變化的趨勢(shì)是b-→d-→c-→a
C、若a-→c-→d-→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則M表示生物個(gè)體的數(shù)量
D、若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在進(jìn)行豌豆子葉黃色(YY)與綠色(yy)雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),將得到的子一代(F1)自交,下表是實(shí)驗(yàn)分析,根據(jù)基因的分離定律,下列敘述不正確的是( 。
F1:Yy 雄配子
Y y
雌配子 Y
y Yy(綠色)
A、①和②基因型不同
B、③的基因型與F1相同
C、②的個(gè)體自交后代
1
2
是綠色子葉
D、①、②和③都是黃色子葉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位,隔離是物種形成的必要條件
C、物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、衰老的細(xì)胞水分減少,酶活性降低
B、控制細(xì)胞凋亡的基因在胚胎時(shí)期可能表達(dá)
C、細(xì)胞分化過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)核酸種類和數(shù)量不發(fā)生變化
D、癌細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,細(xì)胞代謝速度加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示果蠅的兩個(gè)基因片段A、B的復(fù)制及其結(jié)果,已知A、B基因是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,A、B基因在復(fù)制過(guò)程中發(fā)生了
 
,復(fù)制后產(chǎn)生的A和a、B和b基因的關(guān)系是
 

(2)已知基因a是甲病的致病基因,基因b是控制果蠅白眼的基因,圖2為某果蠅的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①a基因位于
 
染色體上,I4個(gè)體的基因型是
 

②IV2為甲病白眼雄果蠅的幾率是
 

③請(qǐng)從上述兩對(duì)相對(duì)性狀中選取一對(duì)作為研究對(duì)象,通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于X染色體上,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解(各種表現(xiàn)型的果蠅充足).
④由上述可以看出:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生長(zhǎng)素類似物在N1、N2和N3三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響圖.據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、隨著生長(zhǎng)素類似物濃度的升高,微型月季莖段側(cè)芽的生長(zhǎng)量越大
B、N1濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制
C、生長(zhǎng)素類似物的N3濃度可能小于N2濃度
D、N3濃度一定是促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度

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