1. 下列有關(guān)選擇育種的說(shuō)法，正確的是()

   A. 選擇育種的過(guò)程是一個(gè)選擇的過(guò)程，但選擇的方 向和自然選擇的方向完全相同

   B. 選擇育種是創(chuàng)造新品種、新類型的重要方法之一

   C. 選擇育種周期長(zhǎng)、可選擇的范圍有限

   D. 選擇育種是對(duì)定向的變異進(jìn)行人工逐代選擇

1. C解析：選擇育種是利用生物的變異，通 過(guò)長(zhǎng)期選擇，劣汰留良，培育出優(yōu)良品種的 過(guò)程，其選擇的方向和自然選擇的方向不一定相同，A錯(cuò)誤;選擇育種的不足是育種周 期長(zhǎng)，可選擇的范圍有限，不能創(chuàng)造新品種 和新的類型,C正確、B錯(cuò)誤;變異是不定向 的，D錯(cuò)誤。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練18 第一節(jié)雜交育種與誘變育種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3. 物理因素、化學(xué)因素和生物因素均可誘發(fā)基因突變。 下列選項(xiàng)中，屬于生物因素的是()

   A. X射線   B. 紫外線

   C. 亞硝酸   D. 病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

6. (2014 •河北唐山二模) 某植株上一個(gè)枝條發(fā)生了多項(xiàng)性狀改變，這些改變?nèi)慷际怯娠@性變?yōu)殡[性，原 因可能是()

   A. 染色體倒位或易位

   B. 單個(gè)基因突變或基因重組

   C. 基因重組或染色體整倍變異

   D. 染色體片段缺失或染色體非整倍變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

6. 人類中有一種性別畸形，其個(gè)體的性染色體為XYY,外貌男性，有的有生育能力，智力正�；蚵� 低。假如有一個(gè)性染色體為XYY男人與一正常女 性結(jié)婚，下列判斷正確的是()

   A. 該男性產(chǎn)生精子有X、Y和XY三種類型

   B. 所生育的后代中出現(xiàn)性染色體為XYY孩子的概 率為1/2

   C. 所生育的后代中出現(xiàn)性別畸形的概率為1/2

   D. 所生育的后代智力都低于一般人

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. 在雜交育種工作中，選擇通常從哪一代開始，理由是 什么()

   A. F1、基因出現(xiàn)重組

   B. F1、性狀開始分離

   C. F2、性狀開始分離

   D. P、基因開始分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

6. 現(xiàn)有黑色短毛兔和白色長(zhǎng)毛兔，要育出黑色長(zhǎng)毛兔， 理論上可采用的技術(shù)是()

①雜交育種②單倍體育種③誘變育種④克隆 技術(shù)

   A. ①②④   B. ②③④

   C. ①③④   D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1. 以下有關(guān)基因工程的敘述，正確的是()

   A. 基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程

   B. 基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的

   C. 基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

   D. 基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. 用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)來(lái)判斷，下列敘述正確的是()

   A. 北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境中，它們的身體產(chǎn) 生了白色的定向變異

   B. 在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下，害蟲產(chǎn)生了抗藥性

   C. 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光，是它們長(zhǎng)期相互 選擇的結(jié)果

   D. 長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)前肢和頸去吃樹上的葉子， 因此前肢和頸都很長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理，對(duì)結(jié)果的說(shuō)法正確的是（ ）

①一定是二倍體②不一定是二倍體③多倍體④二倍體或多倍體⑤一定是雜合體⑥可能是純合體

A．①④⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案