1．如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解
B．在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C．若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激，則在a處可檢測(cè)到電信號(hào)
D．在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．

解答 解：A、圖中b是突觸結(jié)構(gòu)，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解，A正確；
B、突觸結(jié)構(gòu)處的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，B正確；
C、興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激，則在a處不能檢測(cè)到電信號(hào)，C錯(cuò)誤；
D、Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮，但反射弧不完整，故不屬于非條件反射，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查反射弧及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．做觀察口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須將口腔上皮細(xì)胞置于載玻片上的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中，這樣做的原因是（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)新陳代謝，使口腔上皮細(xì)胞存活更長(zhǎng)時(shí)間
B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液可以維持細(xì)胞正常形態(tài)
C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液可以進(jìn)入細(xì)胞，利于染色
D．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液可以改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．水仙花葉肉細(xì)胞、H7N9禽流感病毒、大腸桿菌的核酸中各具有核苷酸和堿基的種類依次分別是（　�。�
A．8、8、8和5、5、4B．4、4、4和4、4、4C．8、8、8和8、8、8D．8、4、8和5、4、5

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•綿陽(yáng)校級(jí)月考）蒼蠅的平衡棒原理被應(yīng)用于運(yùn)載火箭的研制中，這在生物多樣性的價(jià)值中能體現(xiàn)出（ ）

A．潛在使用價(jià)值 B．科研價(jià)值 C．間接使用價(jià)值 D．生態(tài)價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄糖、生長(zhǎng)激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)導(dǎo)致血漿pH顯著下降
C．若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的正常生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅
D．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，①②③分別表示一種激素，下列敘述正確的是（　　）
A．當(dāng)某人從炎熱環(huán)境進(jìn)入寒冷的環(huán)境中時(shí)，①的分泌減少，③的分泌增加
B．切除垂體后，①的分泌會(huì)增加，③的分泌會(huì)立即停止
C．給某人注射③，反饋調(diào)節(jié)會(huì)使①和②的分泌增加
D．當(dāng)人體缺碘時(shí)，①和②的濃度都高于正常水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義．如圖為血糖調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）胰島細(xì)胞分泌激素，除了直接受血糖濃度的變化而發(fā)揮作用外，還可受下丘腦的控制，間接地發(fā)揮作用．由題圖可知，促進(jìn)胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌．
（2）圖中①②細(xì)胞的種類是否相同？不同．
（3）饑餓時(shí)，血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會(huì)變小；若此時(shí)將胰高血糖素注射到體內(nèi)，由于過(guò)程⑤ （填序號(hào)）增強(qiáng)，尿液中尿素的量將增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．研究轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程最好的時(shí)期是細(xì)胞的（　�。�
A．有絲分裂間期B．有絲分裂后期
C．四分體時(shí)期D．減數(shù)第一次分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高二（下）入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽(yáng)期末）某工廠有男女職工各300人，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因攜帶者為15人，女性患者為5人，男性患者為11人，那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為（ ）

A．3% B．4% C．6% D．9%

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