多細(xì)胞生物從受精卵開始，要經(jīng)過細(xì)胞的_______和_______逐漸發(fā)育為成體。細(xì)胞以_______的方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖包括_____和_____兩個連續(xù)的過程。真核細(xì)胞的分裂方式有三種：_____、____、____。
增殖   分化   分裂   物質(zhì)準(zhǔn)備   細(xì)胞分裂   有絲分裂   無絲分裂   減數(shù)分裂
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

生物進(jìn)化的下列證據(jù)中，不屬于胚胎學(xué)證據(jù)的是

[    ]

A．多細(xì)胞生物的受精卵，都有基本相似的結(jié)構(gòu)

B．脊椎動物的胚胎初期，都有鰓裂

C．脊椎動物的胚胎初期，都有尾

D．人的胚胎發(fā)育初期，重演了人的進(jìn)化歷程

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科目：高中生物 來源：高中生物奧林匹克競賽典型試題精練之四 題型：綜合題

高等生物的生殖發(fā)育周期如下圖所示，請回答：

（1）生物的個體發(fā)育是從________開始的。主要進(jìn)行________分裂。

（2）個體發(fā)育成熟后通過［  ］________  產(chǎn)生配子，它發(fā)生在植物的________中，動物的________中。

（3）圖中B過程是_____________________，青蛙的該過程是在________中進(jìn)行的，人的該過程在________中進(jìn)行。

（4）青蛙的［C］_________________過程和［D］__________過程合稱為____________。

（5）高等動物胚胎發(fā)育的過程是：卵裂→__________胚→________胚（具有________個胚層）→________。

（6）蛙的胚后發(fā)育屬于______________。

（7）A、B兩過程的重要意義是_______________________________________________。

解析：生物的個體發(fā)育是從受精卵開始的，從受精卵發(fā)育成幼體的過程稱為胚的發(fā)育，從幼體發(fā)育到成體的過程稱為胚后發(fā)育，在整個發(fā)育過程中，有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用對于維持物種前后代細(xì)胞中染色體數(shù)目的穩(wěn)定性和連續(xù)性，對于生物的遺傳和變異都具有重要意義。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生物進(jìn)化的下列證據(jù)中，不屬于胚胎學(xué)證據(jù)的是


  1. A.
    多細(xì)胞生物的受精卵，都有基本相似的結(jié)構(gòu)
  2. B.
    脊椎動物的胚胎初期，都有鰓裂
  3. C.
    脊椎動物的胚胎初期，都有尾
  4. D.
    人的胚胎發(fā)育初期，重演了人的進(jìn)化歷程

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞分裂的意義，不正確的是
[     ]
A．單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂可以產(chǎn)生新個體
B．多細(xì)胞生物的受精卵在細(xì)胞分裂基礎(chǔ)上最終可形成多細(xì)胞的生物個體
C．細(xì)胞分裂能使體內(nèi)衰老的細(xì)胞或損傷的細(xì)胞得以補(bǔ)充
D．任何生物都必須進(jìn)行細(xì)胞分裂

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