完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于

A．脊髓、大腦、小腦 B．腦干、脊髓、大腦

C．大腦、脊髓、大腦 D．脊髓、脊髓、腦干

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二9文月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西大同一中高一上10.14周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是

A. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

B. 人體內(nèi)降低血糖的激素

C. 細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)

D. 發(fā)揮免疫作用的抗體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于特異性免疫與非特異性免疫的敘述，錯(cuò)誤的是

A．非特異性免疫是能夠遺傳的

B．體液中的溶菌酶殺滅病菌屬于特異性免疫

C．非特異性免疫能對多種病原體起作用

D．非特異性免疫出現(xiàn)快，作用范圍廣；特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小，針對性強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是

A．微量和高效

B．通過體液運(yùn)輸

C．作用于靶器官、靶細(xì)胞

D．激素直接參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血漿pH通常為7．35〜7．45，變化不大的原因是

①H2C03/NaHC03、NaH2PO4 /Na2HP04等多對緩沖物質(zhì)對血漿酸堿度起緩沖作用

②通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2

③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外

④神經(jīng)系統(tǒng)對呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血漿pH的相對穩(wěn)定

⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對調(diào)節(jié)了血漿pH

A．只有①② B．只有①②③

C．只有①②③④ D．只有①②③⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。據(jù)圖回答下列問題

（1）甲酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，徹底水解后的產(chǎn)物中有 種有機(jī)物。

（2）乙酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，組成的單體是 。

（3）A圖示說明的酶特性是 。 甲酶中含有的糖類是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完

C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，相關(guān)分析正確的是 （ ）

A．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料

B．b表示生殖隔離，存在生殖隔離的個(gè)體之間一定不能相互交配

C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

D．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

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