【題目】離層細(xì)胞近樹干的部分為近基端,反之為遠(yuǎn)基端,葉柄離層細(xì)胞兩端生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖。乙烯促進(jìn)離層細(xì)胞合成和分泌水解離層細(xì)胞細(xì)胞壁的酶。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,相關(guān)說法正確的是
A. 遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度高于近基端時(shí),葉柄開始脫落
B. 葉柄脫落的根本原因是離層細(xì)胞脫落酸含量增加
C. 生長(zhǎng)素從遠(yuǎn)基端往近基端的運(yùn)輸可促進(jìn)乙烯合成
D. 調(diào)節(jié)葉柄脫落的激素是乙烯與生長(zhǎng)素?zé)o直接關(guān)系
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析可知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度小于或等于近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉柄脫落;當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度大于或等于近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí),葉柄不脫落;乙烯促進(jìn)離層細(xì)胞合成和分泌水解離層細(xì)胞細(xì)胞壁的酶,進(jìn)而導(dǎo)致葉片脫落,由于脫落過程中生長(zhǎng)素在葉柄內(nèi)是從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的,所以生長(zhǎng)素運(yùn)輸過程對(duì)乙烯的合成是能起促進(jìn)作用的。
根據(jù)以上分析已知,當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度高于近基端時(shí),葉柄不脫落,A錯(cuò)誤;圖示為葉柄離層細(xì)胞兩端生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系,沒有涉及到脫落酸,B錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析已知,生長(zhǎng)素從遠(yuǎn)基端往近基端的運(yùn)輸可促進(jìn)乙烯合成,C正確;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明調(diào)節(jié)葉柄脫落的激素是乙烯與生長(zhǎng)素?zé)o直接關(guān)系,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】登革熱是伊蚊傳播登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟,發(fā)熱等癥狀,如圖為登革熱病毒致病機(jī)理的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)登革熱病毒感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的_____________;當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響_____________________________________________。
(2)登革熱病毒侵入人體后,可引起下丘腦分泌___________________,促進(jìn)垂體釋放_________________,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。血液中甲狀腺激素和______________等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱。發(fā)熱要多飲水,飲水較多時(shí),___________________降低會(huì)刺激____________中的滲透壓感受器,進(jìn)而使垂體釋放_____________激素的量___________,導(dǎo)致尿量增加。
(3)物質(zhì)甲和抗體Ⅰ能促進(jìn)__________________________________,使復(fù)合物增多,復(fù)合物增多又會(huì)使血管通透性增大,血漿蛋白外滲而引起_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從下圖a~h所示的細(xì)胞圖中,說明它們各含有幾個(gè)染色體組。正確答案為
A. 細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是h圖
B. 細(xì)胞中含有二個(gè)染色體組的是g、e圖
C. 細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是a、b圖
D. 細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是f、c圖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予3位美國(guó)科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了“調(diào)控晝夜節(jié)律的分子機(jī)制”。如圖表示人體生物鐘的部分機(jī)理,他們發(fā)現(xiàn)下丘腦SCN細(xì)胞中基因表達(dá)產(chǎn)物per蛋白的濃度呈周期性變化,在夜晚不斷積累,到了白天又會(huì)被分解,per蛋白的濃度變化與晝夜節(jié)律驚人一致。下列敘述正確的是
A. per基因控制人體晝夜節(jié)律,其只存在與人體下丘腦SCN細(xì)胞中
B. ①過程產(chǎn)物運(yùn)出細(xì)胞核與per蛋白運(yùn)入細(xì)胞核體現(xiàn)核孔可自由運(yùn)輸大分子
C. 過程③中per蛋白抑制細(xì)胞核中per基因表達(dá)體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D. 研究成果表明per蛋白的濃度變化與基因調(diào)控有關(guān)而與環(huán)境無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】溶藻細(xì)菌對(duì)控制水華有非常重要的作用。研究人員從池塘中采集水樣,加人到無菌錐形瓶中,用搖床在37℃下振蕩培養(yǎng)20 min,使其均勻分散成菌懸液,再通過分離、純化、鑒定得到了溶藻細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問題:
(1)分離前需用無菌移液管從菌懸液中吸取菌液1mL,進(jìn)行梯度稀釋,其目的是___________。再取每個(gè)稀釋度的菌懸液0.1mL用___________法接種到細(xì)菌固體培養(yǎng)基上,每個(gè)梯度做三組,37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),直至長(zhǎng)出菌落。
(2)若將1mL菌懸液梯度稀釋106倍,再取0.1mL接種到細(xì)菌固體培養(yǎng)基上,分別形成了260、280、270個(gè)菌落,則原菌懸液中每毫升有細(xì)菌___________個(gè),該方法所得測(cè)量值一般比實(shí)際值偏___________,原因是_________________________________。
(3)水華為藍(lán)藻暴發(fā)所致。研究人員嘗試?yán)萌茉寮?xì)菌限制藍(lán)藻數(shù)量,相關(guān)實(shí)驗(yàn)如圖所示(圖中①⑥表 示實(shí)驗(yàn)步驟)。
如果在步驟⑤實(shí)驗(yàn)組的每個(gè)培養(yǎng)皿中做三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn),可采取的做法是:_______________。為完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,應(yīng)增設(shè)對(duì)照組,可采取的做法是:_________________________________。藍(lán)藻通常呈藍(lán)綠色,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑,說明藍(lán)藻_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為針刺引起的縮手反射活動(dòng)中神經(jīng)纖維上某一位點(diǎn)的膜電位變化情況。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 在反射活動(dòng)的反射弧上興奮進(jìn)行雙向傳導(dǎo)、單向傳遞
B. 圖中ac段動(dòng)作電位的形成由膜外大量鈉離子內(nèi)流所致
C. 圖中ae段鈉離子和鉀離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸均不消耗能量
D. 從針刺手指到大腦皮層產(chǎn)生痛覺可視為另一個(gè)反射活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式,下列敘述正確的是( )
A. 從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
B. 從甲到乙是機(jī)體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機(jī)體產(chǎn)熱途徑
C. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,通常此時(shí)人體散失的熱量大于在炎熱條件下散失的
D. 寒冷時(shí),骨骼肌不自主地顫栗屬于條件反射
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體
B. 適當(dāng)降低溫度,P點(diǎn)將下移
C. 在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點(diǎn)應(yīng)下移
D. 在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點(diǎn)應(yīng)左移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,洪水、灌溉不均勻等因素易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”。不同植物品種對(duì)“低氧脅迫”的耐受能力不同。研究人員采用無土栽培的方法,研究了“低氧脅迫”對(duì)兩個(gè)黃瓜品種(A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響,測(cè)得第6天時(shí)根系細(xì)胞中丙酮酸和乙醇含量,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)處理 | 正常通氣品種A | 正常通氣品種B | 低氧品種A | 低氧品種B |
丙酮酸(umol·g-1) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(umol·g-1) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
(1)黃瓜根系細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場(chǎng)所是___________,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程______(能/不能)生成ATP。
(2)由表中信息可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________________。正常通氣情況下,黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為_________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,品種A耐低氧能力比B______________(強(qiáng)/弱),其原因可借助下面的柱形圖做出進(jìn)一步解釋,請(qǐng)根據(jù)品種A的柱形圖在相應(yīng)位置繪出品種B的柱形圖,并標(biāo)出對(duì)應(yīng)數(shù)值________。
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