【題目】如圖表示細胞中的5類有機化合物的關系，每個橢圓形代表一種有機物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是（ ）

A.①﹣⑤：維生素、脂質、酶、蛋白質、激素
B.①﹣⑤：維生素、脂質、激素、蛋白質、酶
C.①﹣⑤：蛋白質、酶、激素、維生素、脂質
D.①﹣⑤：激素、脂質、維生素、蛋白質、酶

【答案】B
【解析】解：A、②是脂質，④是蛋白質，如果③代表酶，酶的化學本質是蛋白質或者RNA，所以③代表酶不合適，A錯誤；
B、維生素有脂溶性的維生素，也有水溶性的維生素，所以①維生素部分屬于②脂質，③性激素屬于脂質，④有些激素的化學本質是蛋白質，⑤絕大多數(shù)酶是蛋白質，B正確；
C、絕大多數(shù)酶是蛋白質，只有少數(shù)的酶是RNA，所以①代表酶，②代表蛋白質，其中①的橢圓絕大部分應該在②內(nèi)，C錯誤；
D、③維生素的化學本質不是蛋白質④，D錯誤．
故選：B．
分析選項中這些物質之間的關系：絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶的化學本質是RNA；部分激素的化學本質是蛋白質；脂質包括脂肪、磷脂和固醇，固醇有包括膽固醇、性激素和維生素D．

練習冊系列答案
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【題目】蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來，雌蜂是受精卵發(fā)育而來的。蜜蜂的褐色體色相對于黑色是顯性。褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，F(xiàn)1的體色是

A. 全是褐色 B. 雌蜂是黑色，雄蜂都是褐色

C. 褐色：黑色=3:1 D. 雌蜂是褐色，雄蜂都是黑色

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【題目】應用基因工程技術診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到探測疾病的目的�；蛱结樖侵�

A．用于檢測疾病的醫(yī)療器械

B．用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子

C．合成β—球蛋白的DNA

D．合成苯丙羥化酶DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導的植物激素分別是（ ）

①體細胞的全能性 ②離體的植物器官、組織或細胞③叢芽

④生長素和細胞分裂素 ⑤生長素和乙烯 ⑥愈傷組織 ⑦再分化 ⑧脫分化 ⑨植物體

A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤

C．①、⑥③⑨⑧③⑦、⑤ D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核細胞的敘述，正確的是（ ）
A.原核細胞沒有葉綠體
B.原核細胞沒有核糖體
C.原核細胞不能進行細胞分裂
D.原核細胞不能進行細胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在伴X染色體顯性遺傳病的家系中，若雙親都不患病，所生的子女（ ）
A.表現(xiàn)型都正常
B.患病概率為50%
C.患者多為女性
D.患者多為男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將剛采摘的亂玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味．這是因為加熱會（ ）

A. 提高淀粉酶活性

B. 改變可溶性糖分子結構

C. 防止玉米粒發(fā)芽

D. 破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為ATP的結構、ATP與ADP相互轉化的關系式，下列說法正確的是(　　)

A. ATP經(jīng)DNA酶水解后的產(chǎn)物是合成RNA的原料之一

B. 細胞內(nèi)基因的選擇性表達過程伴隨著ATP的水解

C. 酶1和酶2的功能不同的根本原因是組成二者基本單位的種類、數(shù)量和排列順序不同

D. ATP與ADP間相互轉化的能量供應機制發(fā)生在所有生物體內(nèi)，體現(xiàn)生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.O2的產(chǎn)生停止
B.CO2的固定加快
C.ATP/ADP比值下降
D.NADPH/NADP+比值下降

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