一分子ATP中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次（　�。�
A、1、3、3
B、1、3、2
C、2、3、2
D、1、2、3
考點：ATP的化學組成和特點
專題：
分析：ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．P 代表磷酸基團．ATP是直接能源物質(zhì)，ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動．
解答： 解：ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，據(jù)簡式可知，一分子ATP中含有1個腺苷、3個磷酸基和2個高能磷酸鍵．
故選：B．
點評：本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來越大，為了擴大生產(chǎn)，提高產(chǎn)崽率，要進行良種牛的培育．如圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）用
 
激素處理使供體母牛，使其超數(shù)排卵．
（2）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來．
（3）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時期有
 
，胚胎分割時對E應注意
 
．
（4）圖中標號3為
 
，它將來發(fā)育為胎膜和胎盤．
（5）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎？為什么？
 
．
（6）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞，稱為ES或EK細胞．這類細胞的形態(tài)特征有
 
．它們可以來源于
 
細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)花粉植株的形成，敘述錯誤的是（　�。�
A、花粉可脫分化形成胚狀體階段，再發(fā)育成花粉植株
B、花粉可脫分化形成愈傷組織，再誘導分化成花粉植株
C、花期早期的花藥比后期的更容易產(chǎn)生花粉植株
D、花期后期的花藥比早期的更容易產(chǎn)生花粉植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，具有輔助消化的作用．其片劑是糖衣片，這樣制作的目的是（　�。�
A、補充體內(nèi)糖類物質(zhì)的供給
B、防止胃液的消化
C、經(jīng)唾液消化后即可迅速起作用
D、使其中各種酶緩慢的起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

小強擬使用蠶豆根尖細胞染色體數(shù)目加倍，可用的試劑是（　�。�
A、15%的鹽酸溶液
B、卡諾氏液
C、0.05%的秋水仙素溶液
D、95%的乙醇溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B、艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗在設(shè)計思路上共同點是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應
C、赫爾希、蔡斯的工作表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、用35S和32P標記同一噬菌體，可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、病原微生物侵入機體，可引起機體產(chǎn)生特異性免疫
B、體液免疫過程中，少數(shù)漿細胞可形成記憶細胞
C、HIV病毒攻擊T細胞，可導致機體免疫功能嚴重缺陷
D、某種過敏原第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應的過敏反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

某細胞DNA分子的堿基中，腺嘌呤的分子數(shù)占18%，那么鳥嘌呤的分子數(shù)占（　�。�
A、9%B、18%
C、32%D、36%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植
B、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
C、通過注射性激素使雌性供體動物超數(shù)排卵
D、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

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