【題目】下列關于科學發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( )

A.在膜的探究歷程中,歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)更易透過細胞膜,提出膜是由脂質(zhì)構(gòu)成的

B.在酶本質(zhì)的探索中,薩姆納用丙酮作溶劑從刀豆種子中提取出脲酶并證明其是蛋白質(zhì)

C.施萊登和施旺通過顯微鏡觀察了大量細胞后指出,細胞可以通過分裂產(chǎn)生新細胞

D.恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿,發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域

【答案】C

【解析】

1、細胞學說的建立過程:

時間

科學家

重要發(fā)展

1543

比利時的維薩里,法國的比夏

揭示了人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu)

1665

英國的虎克

用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為細胞

17世紀

列文虎克

用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了活細胞

19世紀

德國的施萊登、施旺

細胞是構(gòu)成動植物提的基本單位,細胞學說的建立者

1858

德國的魏爾肖

個體的所有細胞都是由原有細胞分裂產(chǎn)生的

2、生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程:

19世紀末,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細胞膜進入細胞,于是他提出:膜是由脂質(zhì)組成的。

20世紀初,科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來,化學分析表明,膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。

1925年,兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。由此他們得出的結(jié)論是細胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層。

1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu),并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子,兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子,他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。

1970年,科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗,以及相關的其他實驗證據(jù)表明細胞膜具有流動性。

1972年,桑格和尼克森提出的為流動鑲嵌模型大多數(shù)人所接受。

3、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:

1)普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣;

2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學能;

3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;

4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體;

5)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;

6)卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。

4、酶的發(fā)現(xiàn)過程

1)巴斯德提出釀酒的發(fā)酵是由于酵母細胞的存在;

2)李比希認為引起發(fā)酵的是酵母細胞的某些物質(zhì),在酵母菌死亡后細胞破裂這些物質(zhì)才能起作用;

3)畢希納發(fā)現(xiàn)了酵母細胞的一些物質(zhì)可以將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精,他將這些物質(zhì)稱為釀酶;

4)薩姆納提純脲酶,并證明了脲酶是蛋白質(zhì);

5)切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少部分RNA也是酶。

A、在膜的探究歷程中,歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)更易透過細胞膜,提出膜是由脂質(zhì)構(gòu)成的,A正確;

B、在酶本質(zhì)的探索中,薩姆納用丙酮作溶劑從刀豆種子中提取出脲酶并證明其是蛋白質(zhì),B正確;

C. 在細胞學說的建立過程中,魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,這是對細胞學說進行的補充,C錯誤;

D. 恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿,發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍紫光區(qū)域,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿爾茨海默是一種神經(jīng)退行性疾病,科研人員為了探究發(fā)病機理和治療方案,進行了如下研究。

1)研究發(fā)現(xiàn),患者腦部的神經(jīng)元數(shù)量及神經(jīng)元之間的____________(結(jié)構(gòu))明顯減少。進一步研究證實這是由于神經(jīng)元____________(填胞體”、“樹突軸突”)內(nèi)的核糖體上合成的β-淀粉樣蛋白()異常積累而引發(fā)細胞損傷導致?蒲腥藛T推斷這種異常積累可能與____________的酶C表達量下降有關。

2)科研人員提取正常人和患者的神經(jīng)元DNA,對酶C基因進行測序,測序結(jié)果完全一致,說明酶C基因表達量的改變不是____________導致。

3)科研人員分別提取正常人和患者神經(jīng)元的酶C基因啟動子的DNA片段,再分別用具有相同識別序列(CCGG)的HpaⅡ和MspⅠ酶切(但HpaⅡ不能切割甲基化的胞嘧啶)。結(jié)果顯示正常人該DNA片段用MspⅠ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目與用HpaⅡ切割后產(chǎn)生的片段數(shù)目的差值____________,說明患者細胞中酶C基因啟動子甲基化程度更高。

4)依據(jù)上述結(jié)果,研究人員推測,患者神經(jīng)元內(nèi)的____________酶與酶C基因啟動子結(jié)合受影響,進而影響了酶C基因的____________。結(jié)合上述研究提出一種治療阿爾茨海默癥的方案:____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的是

A.植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的基礎只是其原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大

B.體驗制備細胞膜時,選擇哺乳動物成熟的紅細胞為實驗材料,是因為哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器

C.生物膜選擇透過性是指協(xié)助擴散和主動運輸選擇性的允許物質(zhì)通過

D.成熟植物細胞的原生質(zhì)層是由細胞壁、細胞膜和液泡膜共同組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對相對性狀且獨立遺傳。灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子代中47只為灰身大翅脈,49只為灰身小翅脈,17只為黑身大翅脈,15只為黑身小翅脈;卮鹣铝袉栴}:

1)在上述雜交子代中,,體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為______ 和____________ 。

2)兩個親本中,雌蠅的基因型為__________,雄蠅的基因型為 _________

3)親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為____________,其理論比例為_________

4)上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個體的基因型為 ______,黑身大翅脈個體的基因型為_______

5)兩個親本中,雌蠅與雄蠅雜交,后代灰身大翅脈的概率為 _________ 黑身小翅脈的概率為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關放射性同位素示蹤實驗的敘述,錯誤的是( 。

A.小鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的CO2也可能含有18O

B.35S標記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性

C.將精原細胞中某DNA的一條鏈用15N進行標記,該細胞正常分裂形成的精細胞中,含15N的精子所占比例為50%

D.在缺氧時給水稻提供14CO2,體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO214C3→(14CH2O)→(14C2H5OH)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】炭疽桿菌之所以能引起人類恐慌,原因之一是它能產(chǎn)生兩種化學成分為蛋白質(zhì)的內(nèi)毒素?茖W家將該菌擬核區(qū)的大型DNA分子破壞,其仍然能產(chǎn)生內(nèi)毒素。請分析推斷,下列說法正確的是(

A.炭疽桿菌內(nèi)毒素的產(chǎn)生需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

B.破壞該菌的核糖體,可以使它不再產(chǎn)生內(nèi)毒素

C.炭疽桿菌細胞中的細胞骨架具有維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的功能

D.炭疽桿菌所有的膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞器的描述正確的是

溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,只對細胞內(nèi)損傷的細胞器分解,而對入侵的病菌不起作用

動物、某些低等植物細胞都有互相垂直排列的中心粒

用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉

所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

衰老細胞中的線粒體功能增強

植物細胞有絲分裂時破壞高爾基體,可形成雙核細胞

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中( )

種子的萌發(fā)病毒的增殖過程細菌的二分裂過程胰島素基因的表達過程精子和卵細胞的受精過程分泌蛋白的加工和運輸.

A.① ② ③ ④B.① ② ③ ④ ⑤ ⑥C.② ④ ⑤D.② ③ ⑤ ⑥

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【題目】下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是

A.遺傳多樣性能有效的增大種群基因庫

B.生物多樣性的形成是長期生物進化的結(jié)果

C.外來物種引入不一定能增加生物的多樣性

D.標記重捕法可用于群落中動物生物多樣性的調(diào)查

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