下列有關生物進化和物種形成的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體，青霉素起選擇作用
B、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期相互選擇共同進化的結果
C、新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向
考點：生物進化與生物多樣性的形成,基因頻率的變化,物種的概念與形成
專題：
分析：1、現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．
2、生物與生物之間，生物與無機環(huán)境之間的共同進化導致生物多樣性的形成．
解答： 解：A、細菌在接觸青霉素之前就已經(jīng)產(chǎn)生具有抗藥性的突變個體，青霉素只起選擇作用，A錯誤；
B、蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期相互選擇共同進化的結果，B正確；
C、變異、自然選擇和隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，C正確；
D、自然選擇是定向的，能定向改變種群的基因頻率，決定生物進化的方向，D正確．
故選：A．
點評：本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容、生物進化與生物多樣性的形成，要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容；識記生物進化與生物多樣性形成的關系，明確生物進化是生物多樣性形成的原因，能運用所學的知識合理解釋害蟲抗藥性增強的原因
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某山谷因泥石流而導致植被毀滅，若干年后在人為干預下，又恢復了盎然生機．假定某種群當年數(shù)量是一年前種群數(shù)量的入倍，圖甲為入值隨時間的變化曲線．乙圖為該系統(tǒng)能量流動示意圖[單位：J/（cm?a）]，請分析回答：

（1）山谷中該種群數(shù)量的增長曲線呈
 
型，種群增長率在
 
段最大，e點種群數(shù)量比d點
 
．
（2）曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有
 
能力，它的基礎是
 
．
（3）由生產(chǎn)者（綠色植物）流入分解者的能量除包含殘枝落葉中的能量外，還包含
 
 中的能量．該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是
 
．
（4）谷底盆地內(nèi)人們開辟了多處農(nóng)田，為了有效防治害蟲，你建議不要使用下列哪種方法
 
：①連續(xù)多年使用同種殺蟲劑滅殺害蟲；②交替使用多種殺蟲劑滅殺害蟲．請說明原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于可遺傳變異的敘述，正確的是（　�。�
A、自然狀態(tài)下基因突變是不定向的，而人工誘變是定向的
B、基因突變是生物變異的根本來源，決定生物進化的方向
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，可導致基因重組
D、染色體結構的改變，可導致染色體上基因中的堿基對排列順序改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

近期我國廣大地區(qū)被霧霾籠罩，“霾”中PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的細顆粒物，富含大量有毒、有害的物質，嚴重影響人們的健康．下列推測不合理的是（　�。�
A、霧霾中的細顆粒物有毒、有害，該物質可能作為過敏原從而引起過敏反應
B、霧霾中有害物質使肺部細胞癌變后，可由體液免疫中相應的效應T細胞來吞噬
C、PM2.5含量過高引起的呼吸道疾病是人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡的一種表現(xiàn)
D、PM2.5中少量的一些酸性物質進入人體血液中不會導致其pH明顯變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為胰腺細胞的亞顯微結構示意圖，根據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、隨著細胞生長，細胞的相對表面積增大，合成細胞膜中脂質的場所是③
B、如果用3H尿嘧啶處理細胞一段時間，則④⑤⑥會具有放射性標記
C、如果該細胞發(fā)生癌變，①的形態(tài)結構發(fā)生改變，④的數(shù)量將會顯著增加
D、②③⑤⑥的膜與①一樣，都是選擇透過性膜，但是由于載體不同，通透性不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中，鯨增加1kg體重，至少消費浮游植物的量為（　　）
A、1kgB、10kg
C、125kgD、1000kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示哺乳動物體細胞增殖時細胞核裂解和重建過程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、④中完成染色體復制，核DNA含量加倍
B、①中核膜逐漸解體，形成分散的小泡
C、②過程細胞膜向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝，與中心體有關
D、④一①一②一③可表示一個完整的細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，下列與此有關的敘述正確的是（　�。�
A、調(diào)節(jié)過程中生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部存在反饋機制
B、主要體現(xiàn)在人工綠化和保護自然環(huán)境方面
C、通過種群密度規(guī)律性變化而達到調(diào)節(jié)的目的
D、由群落與無機環(huán)境之間的物質循環(huán)而體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示
 
過程．
（2）圖中②-⑤表示病菌被吞噬細胞吞噬消化后，形成抗原-MHC復合體移動到吞噬細胞的表面，刺激并活化細胞a，使之產(chǎn)生
 
，促進細胞b的分裂．細胞a和細胞b分別表示
 
和
 
．
（3）抗體的化學本質是
 
，其在細胞c內(nèi)從合成到分泌的過程中相關的細胞器有
 
，抗體通過
 
方式被分泌到細胞外．
（4）⑥過程除了形成細胞c外，還會形成
 
，留待以后對同一類型病原體的再次入侵作出快速而猛烈的反應．
（5）在圖中眾多類型的免疫細胞中，不能識別抗原的細胞是
 
．

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