分析 1、分析題圖可知,果蠅含有4對同源染色體,其中3對是常染色體,1對性染色體,果蠅的性別決定是XY型,X、Y是異型同源染色體,二者的遺傳信息不完全相同,因此基因組包括3條常染色體、1條X染色體、1條Y染色體上的遺傳信息.
2、由題意知,果蠅的翅型由2對等位基因決定,一對位于常染色體上,1對位于X染色體上,且A、H同時存在個體表現(xiàn)為長翅,基因A、H均不存在則表現(xiàn)為殘翅,其余均為小翅,因此長翅雌果蠅的基因型是A_XHX_,長翅雄果蠅的基因型是A_XHY,殘翅雌果蠅的基因型是aaXhXh,殘翅雄果蠅的基因型是aaXhY,小翅雌果蠅的基因型是aaXHX-、A_XhXh、A_XhY、aaXhY;由于2對等位基因分別位于2對同源染色體上,因此在遺傳過程中遵循自由組合定律和分離定律.
解答 解:(1)由題圖可知,果蠅含有4對同源染色體上,其中X、Y是異型同源染色體,X、Y染色體上的遺傳信息不完全相同,因此果蠅的一個基因組包括3條常染色體和一條X、一條Y染色體;該果蠅的基因型是AaXY,如果精原細胞產(chǎn)生了一個基因型為AaYY的次級精母細胞,則可能的原因是減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,A基因與a基因位于一條染色體的兩條染色單體上.
(2)由題意知,純合的長翅雌性個體的基因型是AAXHXH,純合殘翅雄性個體的基因型是aaXhY,二者雜交子一代的基因型是AaXHXh、AaXHY,子一代雌雄個體交配,后代中雄果蠅中,長翅的概率是A_XHY=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}=\frac{3}{8}$,殘翅的概率是aaXhY=$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$,小翅的概率是1-$\frac{3}{8}-\frac{1}{8}=\frac{4}{8}$,因此長翅:小翅:殘翅=3:4:1
(3)①由分析可知,該實驗的目的是探究基因h+是否影響雄配子的存活,如果h+對雄配子無致死效應(yīng),則雌果蠅產(chǎn)生一種性染色體組成是X的配子,雄果蠅產(chǎn)生的配子是X:Y=1:1,則選擇突變型雄性個體與雌性個體雜交后代的果蠅性別比例是雌性:雄性=1:1;如果h+對雄配子有完全致死效應(yīng),則雄果蠅產(chǎn)生的配子只有含有Y染色體的配子能形成受精卵并發(fā)育成個體,則選擇突變型雄性個體與雌性個體雜交后代的果蠅性別是只有雄性個體.
②若H及其等位基因既影響翅型又對配子的存活產(chǎn)生影響,這說明一個(種)基因可以決定兩種(或多種)性狀.
故答案為:
(1)5 減數(shù)第一次分裂時發(fā)生了基因突變或交叉互換(基因重組)
(2)長翅:小翅:殘翅=3:4:1
(3)①A.選擇突變型雄性個體與雌性個體雜交
B.后代雌雄個體比例接近1:1 后代個體均為雄性
②一個(種)基因可以決定兩種(或多種)性狀
點評 本題的知識點是基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用,果蠅的性別決定和伴性遺傳,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、判斷綜合解答問題的能力,學(xué)會運用演繹推理的方法設(shè)計遺傳實驗、預(yù)期實驗結(jié)果并獲取結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV可利用注入T細胞的RNA為模板翻譯蛋白質(zhì) | |
B. | 注入的RNA與逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA的一條鏈相同 | |
C. | HIV遺傳信息的表達需要經(jīng)過DNA→RNA的過程 | |
D. | HIV的RNA在T細胞中合成,逆轉(zhuǎn)錄酶由其自身合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇是對種群的有利基因進行選擇,且決定了新基因的產(chǎn)生 | |
B. | 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向 | |
C. | 超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變 | |
D. | 隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素或基因 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 4 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 5 | 1 |
選項 | A | B | C | D |
多肽E | 199 | 50 | 58 | 51 |
多肽F | 181 | 50 | 53 | 49 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異和進化的敘述,正確的是( )
A.突變一定不利于生物適應(yīng)環(huán)境,但可為進化提供原材料
B.21-三體綜合征患兒的病因是親代減數(shù)分裂時,染色體分離異常
C.生物多樣性主要包括三個層次:直接價值、間接價值和潛在價值
D.用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜
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