分析 放射性物質是不能分解的物質,放射性物質會隨著捕食關系進入食物鏈而出現(xiàn)富集作用,營養(yǎng)級越高,其體內的放射性越強.
解答 解:(1)N或P是組成生物體的蛋白質和核酸的重要元素,故如果放射性只來自某一種元素,最可能的就是N或P.
(2)有機物中的放射性物質經(jīng)過微生物的分解,N或P以離子的形式進入土壤,再由植物的根以主動運輸?shù)姆绞竭M入植物體內.
(3)圖中三種動物中,鼠經(jīng)攝取具有放射性的植物而具有放射性,所以鼠最早有放射性.
(4)蛇是食肉動物,會以鼠為食,當鼠具有放射性后,蛇才具有放射性,所以曲線S滯后于曲線G.
故答案為;
(1)N或P
(2)微生物將有機物分解,N或P以離子的形式進入土壤,再由植物的根以主動運輸?shù)姆绞竭M入植物體內
(3)鼠 它經(jīng)攝取具有放射性的植物而具有放射性
(4)蛇是食肉動物,會以鼠為食,當鼠具有放射性后,蛇才具有放射性,所以曲線S滯后于曲線G
點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),意在強化學生對相關知識的理解與運用和識圖判斷能力的提高.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體代謝中的生物化學反應主要發(fā)生在內環(huán)境中 | |
B. | 血紅蛋白、神經(jīng)遞質、激素、葡萄糖和CO2都是內環(huán)境的成分 | |
C. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質是內環(huán)境的滲透壓,溫度和pH保持不變 | |
D. | 小腸絨毛上皮細胞生活的內環(huán)境為組織液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液免疫中,抗體和抗原發(fā)生特異性結合,發(fā)生免疫反應 | |
B. | 細胞免疫中,效應T細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的靶細胞 | |
C. | 產(chǎn)生抗體的是漿細胞 | |
D. | 抗體來自于效應T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | b處的神經(jīng)元活動可受大腦皮層控制 | |
B. | 刺激b點引起③發(fā)生的反應屬于反射 | |
C. | 分別刺激a點和b點,電流表指針均可發(fā)生偏轉 | |
D. | 刺激a點,①②③和b點均可產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該區(qū)域中鼠的種群密度較大,大約為408只,必須積極防治 | |
B. | 這種調查方法稱為標志重捕法 | |
C. | 草原上鼠與牛羊等是競爭關系,鼠害嚴重會影響畜牧業(yè)發(fā)展 | |
D. | 如果該草原上沒有草食性動物,則鼠的數(shù)量將會一直持續(xù)增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高效性和多樣性 | B. | 催化性和專一性 | C. | 高效性和專一性 | D. | 催化性和高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核內的DNA復制會產(chǎn)生水 | B. | 合成的脂質都運到細胞膜或細胞外 | ||
C. | 合成的蛋白質有的進入細胞核內 | D. | 合成的多糖可用于細胞膜的更新 |
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