【題目】將小鼠B 細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔血清能使小鼠T 細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T 細(xì)胞凝集成團(tuán)。T 細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?/span>
A.小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫
B.小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫
C.小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原
D.小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原
【答案】C
【解析】
試題分析:小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生了能夠使得小鼠T 細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)的血清,即抗體,屬于體液免疫,A錯(cuò)誤;根據(jù)題意分析,注入的小鼠的B細(xì)胞,而不是T細(xì)胞,B錯(cuò)誤;一生物體具有相同的抗原決定簇,所以小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原,導(dǎo)致經(jīng)過(guò)免疫的家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán),C正確;小鼠和家兔屬于不同的生物,小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞具有不同的抗原,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濕地是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng),該系統(tǒng)不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng),它是介于兩者之間的過(guò)渡生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)濕地具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。
(2)某濕地因過(guò)度排放工業(yè)廢水、生活污水而遭到破壞,這是因?yàn)槲廴疚锏呐欧帕砍^(guò)了湖泊的_____________,使其___________穩(wěn)定性減弱。
(3)若將(2)中的濕地改為濕地公園則群落的演替方式是____________。改造時(shí),要適當(dāng)增加生物的種類,這符合生態(tài)工程的____________________原理;此外,還要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理,其目的是_____________。
(4)改造后的濕地中,有一條食物鏈為甲(w1)→乙(w2)→丙(w3),括號(hào)內(nèi)為該生物的同化量。正常情況下測(cè)算,發(fā)現(xiàn)w2遠(yuǎn)小于w1/10,其原因是________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮____ __、___ ___和滲透壓等條件。由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、變異類型容易選擇、_____ _、_____ _等優(yōu)點(diǎn),因此常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。
(2)在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_____ _;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能__________。
(3)若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù),要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的_______。
(4)通常,對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的____________。
(5)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_______。
(6)若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)______處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,C既以B為食,也以A為食,A是生產(chǎn)者,B是初級(jí)消費(fèi)者,D以植物的殘枝敗葉、動(dòng)物的排泄物及遺體為食。若C同化的總能量為a,其中由A經(jīng)過(guò)A→C過(guò)程的供能比例為x。下列敘述正確的是( )
A.上述生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
B.在該生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素是以二氧化碳的形式在A、B、C、D之間循環(huán)往復(fù)
C.按能量最低傳遞效率計(jì)算,如果C同化的總能量為a,所需要A的總能量y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=100a-90ax
D.A、B、C、D數(shù)量越多,生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在栽培某種農(nóng)作物(2n=42)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株(2n-1),例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號(hào)染色體,稱為6號(hào)單體植株。
(1)6號(hào)單體植株的變異類型為 ,該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在
減數(shù)分裂過(guò)程中 (填寫時(shí)期)出現(xiàn)問(wèn)題而形成異常配子所致。
(2)6號(hào)單體植株在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成 個(gè)四分體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目
相等的n型和n-1型配子,則自交后代(受精卵)的染色體組成類型及比例為 。
(3)科研人員利用6號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
雜交親本 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
6號(hào)單體(♀)×正常二倍體(♂) | 子代中單體占75%,正常二倍體占25% |
6號(hào)單體(♂)×正常二倍體(♀) | 子代中單體占4%,正常二倍體占96% |
①單體♀在減數(shù)分裂時(shí),形成的n-1型配子 (多于、等于、少于)n型配子,這是因?yàn)?/span>6號(hào)染色體往往在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中因無(wú)法 而丟失。
②n-1型配子對(duì)外界環(huán)境敏感,尤其是其中的 (雌、雄)配子育性很低。
(4)現(xiàn)有該作物的兩個(gè)品種,甲品種抗病但其他性狀較差(抗病基因R位于6號(hào)染色體上),乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良,為獲得抗病且其他性狀優(yōu)良的品種,理想的育種方案是:以乙品種6號(hào)單體植株為 (父本、母本)與甲品種雜交,在其后代中選出單體,再連續(xù)多代與 雜交,每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株,最后使該單體 ,在后代中即可挑選出RR型且其他性狀優(yōu)良的新品種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型,如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交,所得后代的表現(xiàn)型比例為( )
A.25∶15∶15∶9 B.25∶5∶5∶1
C.21∶5∶5∶1 D.16∶4∶4∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雀科某種鳥(niǎo)有9個(gè)地理隔離的種群,其中A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥(niǎo)。研究人員為了拯救A種群,在繁殖策略、遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開(kāi)展了工作。回答下列問(wèn)題:
(1)拯救A種群時(shí),應(yīng)在其他地理隔離種群中選擇與6只雄鳥(niǎo)遺傳性狀相近的雌鳥(niǎo)作母本,與這6只雄鳥(niǎo)進(jìn)行_________來(lái)繁殖后代,在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥(niǎo)繼續(xù)與這6只雄鳥(niǎo)繁殖后代,并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。
(2)將通過(guò)上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時(shí)候,考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對(duì)弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響,通常要采取人工方法對(duì)A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進(jìn)行控制。在放歸一段時(shí)間后,若要估計(jì)“人工A種群”的密度,可以采用的調(diào)查方法是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了認(rèn)識(shí)酶的作用特性,以20%過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組試驗(yàn)結(jié)果如下表所示。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能夠得出相應(yīng)結(jié)論。在下列有關(guān)結(jié)論的描述中,從表中得不到實(shí)驗(yàn)依據(jù)的一項(xiàng)是( )
方法 | 觀察結(jié)果 | |
1 | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少而小 |
2 | 常溫下加Fe3+ | 氧氣泡稍多而小 |
3 | 常溫下加入鮮肝提取液 | 氧氣泡極多而大 |
4 | 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 | 氧氣泡少而小 |
A. 從催化反應(yīng)條件看,酶具有溫和性 B. 從催化活性看,酶變性后就失活
C. 從催化反應(yīng)效率看,酶具有高效性 D. 從催化底物范圍看,酶具有專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柪?/span>“假說(shuō)-演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)其研究過(guò)程的分析中正確的是
A、在豌豆雜交、F1自交和測(cè)交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題
B、所作假說(shuō)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C、為了驗(yàn)證所作出的假說(shuō)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D、先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳
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