【題目】圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過(guò)程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

  

(1)在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是________________。融合后的細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞,此類(lèi)細(xì)胞的特點(diǎn)是_________________。該過(guò)程所用的生物技術(shù)有____________________

(2)若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對(duì)圖2中囊胚中的______________均等分割后進(jìn)行胚胎移植。

(3)圖3中過(guò)程①是獲得植物細(xì)胞____________的階段,該階段所用的酶是__________________。圖3所示的植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是________________。

【答案】 抗原X(或X抗原) 既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生抗X抗體 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 原生質(zhì)體 纖維素酶和果膠酶 克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

【解析】試題分析:圖1所示為單克隆抗體的制備過(guò)程,小鼠的B細(xì)胞經(jīng)過(guò)免疫,再與能無(wú)限增殖的骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞同時(shí)具備了分泌抗體和無(wú)限增殖的能力。圖2所示為胚胎工程中的體外受精和胚胎移植技術(shù),精子只有經(jīng)過(guò)獲能處理后才具備使卵細(xì)胞受精的能力。將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等切割后每個(gè)部分都可以再發(fā)育成一個(gè)個(gè)體。圖3分析,①表示去除細(xì)胞壁,②表示原生質(zhì)體的融合,③表示再生細(xì)胞壁,④表示脫分化,⑤表示再分化,⑥表示移栽。

(1)圖1是制備抗X抗原的單克隆抗體的過(guò)程要想獲得分泌抗X抗原的抗體,需要對(duì)小鼠注射相應(yīng)的抗原即X抗原。融合后經(jīng)篩選的細(xì)胞為雜交瘤細(xì)胞,具備雙親細(xì)胞的遺傳特性,此類(lèi)細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體兩類(lèi)細(xì)胞融合需要細(xì)胞融合技術(shù),雜交瘤細(xì)胞在體內(nèi)或體外培養(yǎng)需要細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),所以該過(guò)程所用的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。

(2)圖2精子需要成熟和獲能的過(guò)程才具備受精的能力。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可以在體外進(jìn)行胚胎分割,胚胎分割需要對(duì)囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均分早期胚胎可以胚胎移植至受體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用冷凍(或低溫)的方法保存。

(3)圖3是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,過(guò)程(1)是利用果膠酶和纖維素酶去除細(xì)胞壁的過(guò)程去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞被稱為原生質(zhì)體,不同種生物存在生殖隔離植物體細(xì)胞雜交技術(shù)重大的意義是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖。用與該遺傳病相關(guān)的正;蚝椭虏』蛑瞥商结槍(duì)家系中14號(hào)四個(gè)個(gè)體分別進(jìn)行基因檢測(cè),結(jié)果如圖2。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體

B. 雜交帶2為致病基因制成的探針進(jìn)行基因檢測(cè)時(shí)所形成的雜交帶

C. 9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8

D. 8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中正確的是 ( )

A. ②③均具有光合色素

B. ①②③均具有合成ATP的酶

C. 處具有合成和轉(zhuǎn)化C3的酶

D. 處生成的CO2可擴(kuò)散至處被利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體
C.過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]
D.若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系,圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

據(jù)圖1回答:

(1)從營(yíng)養(yǎng)功能的角度來(lái)填寫(xiě)成分:B.________、C.________

(2)B主要是指__________________。

(3)________________是聯(lián)系生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”(填字母)。

(4)最主要成分和最活躍成分分別是______、________(填字母)。

據(jù)圖2回答:

(5)該生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。

(6)鷹占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),請(qǐng)寫(xiě)出鷹作為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈______________________________

(7)蛇和鷹的關(guān)系是________________________________________________________。

(8)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是________________________。

(9)若蛇絕種,鷹的數(shù)量可能________。

(10)若植食性昆蟲(chóng)減少,在短期內(nèi)哪種生物數(shù)量將銳減?________,理由是__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

B.神經(jīng)元的靜息電位就是膜電位為零

C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮

D.神經(jīng)元的動(dòng)作電位時(shí)Na+內(nèi)流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)某市葡萄種植基地為解決葡萄滯銷(xiāo)易腐爛問(wèn)題,引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工,獲得了較好的效益,其生產(chǎn)流程如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)在篩選菌種A時(shí),需要在接種前用________________法對(duì)葡萄果汁進(jìn)行滅菌。

(2)在純化菌種A時(shí)接種了5個(gè)平板,每個(gè)平板均接種了0.1 mL樣品并培養(yǎng)。其中乙平板的菌落分布如圖,純化菌種A的接種方法是____________,推測(cè)出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是______

(3)與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長(zhǎng)素和____________。

(4)將葡萄加工成果汁時(shí),為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)加入適量的____酶,該酶能破壞植物細(xì)胞的________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

(二)植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性,其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。

回答下列問(wèn)題:

(1)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因文庫(kù),再?gòu)闹?/span>________出所需的耐旱基因。

(2)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物________的體細(xì)胞中,經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的__________,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,再在田間實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)植株的________是否得到提高。

(3)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為15∶1,則可推測(cè)該耐旱基因整合到了____

A.一條同源染色體的一個(gè)位置

B.一條同源染色的兩個(gè)不同位置

C.兩條同源染色體的同一位置

D.兩條非同源染色體上的兩個(gè)不同位置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脂肪可被( )染成紅色.
A.蘇丹Ⅲ
B.蘇丹Ⅳ
C.雙縮脲試劑
D.吡羅紅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類(lèi)型有________________________。

(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:

為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性核酸內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是____________

(3)按其來(lái)源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類(lèi),即____________DNA連接酶和____________DNA連接酶。

(4)反轉(zhuǎn)錄作用的產(chǎn)物是____________。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用____________技術(shù)。

(5)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案