如圖所示為一個(gè)鼠群遷入一個(gè)新環(huán)境后的種群增長曲線,其中最可能表示因種內(nèi)斗爭加劇而限制鼠群數(shù)量增長的曲線段是
A. AB B. BC C. CD D. AC
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是( )
A. 這對(duì)同源染色體上共存在4對(duì)等位基因
B. 圖示所有等位基因在遺傳時(shí)均遵循基因的分離定律
C. 圖中莖高和花色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律
D. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核生物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)和功能,下列與此相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂
B. E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是上有一定的流動(dòng)性
C. 與細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有密切關(guān)系的物質(zhì)在E的內(nèi)外側(cè)都存在
D. 與③、④功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層的E結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述,正確的是
A. 兔子吃了1千克的草,則這1千克草中的能量就流入了兔子體內(nèi)
B. 一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中有10%~20%的能量流入了狼的體內(nèi)
C. 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落
D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物生態(tài)學(xué)家對(duì)某林區(qū)周邊區(qū)域進(jìn)行了四種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物(M、N、0、P)的調(diào)查,所得結(jié)果如下:這四種動(dòng)物的種群密度中M的種群密度最小,且各物種之間存在著食物關(guān)系,N、P處于同一營養(yǎng)級(jí),M處于最高營養(yǎng)級(jí)。下列結(jié)論正確的是
A.動(dòng)物的營養(yǎng)級(jí)一定與種群密度呈反比例關(guān)系
B.只能用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的種群密度
C.四種動(dòng)物的種間關(guān)系不只一種
D.M動(dòng)物一定處于第五營養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
西花薊馬是一種外來入侵害蟲,主要寄生在各種植物的花內(nèi),寄主范圍廣泛,同時(shí)極易對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生抗藥性。西花薊馬在不同寄主上的種群動(dòng)態(tài)如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查西花薊馬的種群密度
B. 西花薊馬在入侵地的種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長
C. 西花薊馬種群數(shù)量變化與寄主生長周期特點(diǎn)有關(guān)
D. 殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長素類似物NAA的溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24h后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )
A. 圖中數(shù)據(jù)表明NAA對(duì)切段生長的促進(jìn)作用具有兩重性
B. 濃度為0.1mg/L時(shí)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大,應(yīng)重做濃度為0.1mg/L的促生長實(shí)驗(yàn)
C. 切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響
D. 幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子可合成NAA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紫草素具有抗菌、消炎效果.在工業(yè)化生產(chǎn)中,取紫草植株部分組織誘導(dǎo)形成紫草愈傷組織,再轉(zhuǎn)入紫草素形成培養(yǎng)基,然后再將細(xì)胞破碎后提取出紫草素.下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 工業(yè)化生產(chǎn)過程包括細(xì)胞的脫分化和再分化
B. 愈傷組織在形成培養(yǎng)基中發(fā)生了一定程度的分化
C. 紫草素在細(xì)胞內(nèi)合成后被分泌到細(xì)胞外
D. 紫草的愈傷組織細(xì)胞在低滲溶液中不會(huì)脹破
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實(shí)驗(yàn)班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷,一種能對(duì)GAATTC專一識(shí)別的限制酶,打斷的化學(xué)鍵是
A、G與A之間的鍵
B、G與C之間的鍵
C、A與T之間的鍵
D、磷酸與脫氧核糖之間的鍵
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