【題目】下列關于常見動物激素或腺體的敘述,錯誤的是
A.甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
B.促胰液素可促進胰腺分泌胰液
C.垂體中具有多種不同功能的內(nèi)分泌細胞
D.促甲狀腺激素的靶細胞數(shù)量多于甲狀腺激素的
【答案】D
【解析】
1.甲狀腺激素的作用:加速物質(zhì)的氧化分解,促進產(chǎn)熱;促進幼小生物的生長和發(fā)育;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。
2.促胰液素是由小腸粘膜分泌的,作用于胰腺,促進胰液的分泌。
3.垂體中具有一類可以分泌促激素的分泌細胞,除外垂體還具有分泌生長激素的分泌細胞存在。
4.甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程:
A、根據(jù)以上分析可知,甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,A正確;
B、促胰液素是由小腸粘膜分泌的,作用于胰腺可促進胰腺分泌胰液,B正確;
C、根據(jù)以上分析可知,垂體中具有多種不同功能的內(nèi)分泌細胞,C正確;
D、甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是全身的組織細胞,而促甲狀腺激素的靶細胞只是甲狀腺細胞,D錯誤。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為摩爾根的果蠅雜交實驗。由于F2白眼全為雄性,摩爾根提出控制眼色基因在性染色體上的3種假設。假說1:假設基因在Y染色體上,X染色體上沒有它的等位基因;假說2:假設基因在X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因;假說3:假設基因在X和Y染色體上都有。請回答:
(1)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,___________(“紅眼”或“白眼”)是顯性性狀,果蠅的紅眼和白眼這一對相對性狀___________(“是”或“否”)遵循基因分離定律。
(2)能解釋上述實驗現(xiàn)象的假說是_________________。為了進一步確定上述假說哪個是正確,摩爾根又設計了3組測交實驗:①用F2雌蠅與白眼雄蠅做單對交配;②用白眼雌蠅與野生型純合紅眼雄蠅交配;③用白眼雌蠅和白眼雄蠅交配。
Ⅰ、請寫出假說3預期的實驗結果:____________________。
Ⅱ、你認為3組實驗中,最關鍵的是實驗_________,為什么?____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一種植物光合作用強度的影響,得到實驗結果如圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是
A. 光照強度為A時,造成曲線e和f光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B. 光照強度為B時,造成曲線d和e光合作用強度差異的原因是溫度不同
C. 光照強度為A~B時,曲線d、e光合作用強度隨光照強度升高而升高
D. 光照強度為A~C時,曲線 d、f光合作用強度隨光照強度升高而升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧結構。下列有關敘述正確的是()
A. ①是效應器,⑤是感受器
B. 刺激②處,興奮時膜電位為外正內(nèi)負
C. 興奮在③處的傳遞是單向的
D. 剪斷②后刺激④處,⑤發(fā)生的反應屬于反射
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,甲圖為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是( )
A.判斷該動物是否為純合子應選用另一雌性動物與其測交
B.乙細胞和丙細胞分裂時均可以發(fā)生基因重組
C.甲細胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細胞傳遞給子代
D.丁產(chǎn)生的子細胞中的基因組成是aB和aB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是花藥培養(yǎng)和細菌培養(yǎng)的基本過程。請回答下列問題:
(1)選材時,確定花藥中花粉的發(fā)育時期最常用的染色方法是 ;細菌培養(yǎng)中常用的接種方法是 。
(2)材料消毒時,用酒精和氫化汞溶液對花蕾處理后均需用無菌水沖洗,目的是 ;對培養(yǎng)基滅菌的常用方法是 ;在接種過程中,對接種環(huán)和鑷子等金屬器具進行滅菌的方法是 。
(3)在花藥培養(yǎng)過程中,花粉可經(jīng)過愈傷組織產(chǎn)生叢芽生根后發(fā)育成植株,還可經(jīng)過 途徑發(fā)育成植株;花藥各階段的培養(yǎng)基組分差異通常比細菌各代培養(yǎng)基的組分差異 (填“大”或“小”)。
(4)花藥培養(yǎng)的目的是獲得花粉植株,用于 ;細菌培養(yǎng)過程中,使用選擇培養(yǎng)基的目的是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某玉米地中玉米螟的能量流動情況如圖所示,據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是
A.玉米螟流向分解者的能量是1402 kJ
B.玉米螟中的能量最終來源于太陽能
C.玉米螟呼吸散失的能量是499. 84 kJ
D.X可代表玉米螟流向下一營養(yǎng)級和未被利用的能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.②過程的目的是使吸附在大腸桿菌上的T2噬菌體與大腸桿菌分離
B.檢測發(fā)現(xiàn),B的放射性高于C的放射性
C.釋放出的子代噬菌體大多數(shù)都有放射性
D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知I-1、I-3為M型,I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是( )
A.Ⅱ-3的基因型可能為LMLNXBXB
B.Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型
C.Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/4
D.Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于I-3
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com