根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是( )
A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C.突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料
D.細(xì)菌對(duì)抗生素抗藥性的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是:( )
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)是細(xì)胞中有無(wú)結(jié)構(gòu)①
B.無(wú)結(jié)構(gòu)②的細(xì)胞,不能進(jìn)行光合作用
C.甲、乙、丙均可發(fā)生基因突變
D.甲可在基因工程中充當(dāng)受體細(xì)胞,乙不能,丙經(jīng)改造后可做目的基因的載體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述,正確均是( )
①胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)葡萄糖合成為糖元
②生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
③人體內(nèi)沒有酪氨酸就無(wú)法合成黑色素,所以酪氨酸是黑色素的的組成成分
④當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降底時(shí),引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C.維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅種群中,XB的基因頻率為90%,Xb的基因頻率為10%,雌雄果蠅數(shù)相等,理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為( )
A.1% 5% B.0.5% 5%
C.1% 10% D.5% 0.5%
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)課本知識(shí)填空:
(1)基因是 片段。
(2)—種氨基酸可能有幾個(gè)密碼子,這一現(xiàn)象稱做 。
(3)基因可以通過(guò)控制 來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的 。
(4)基因重組是指生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中, 基因重新組合。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA,經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。某些剪切過(guò)程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育某一階段合成,不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判斷錯(cuò)誤的是
A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成
B.一個(gè)基因可能參與控制生物體的多種性狀
C.mRNA的產(chǎn)生與降解與個(gè)體發(fā)育階段有關(guān)
D.初始RNA的剪切、加工在核糖休內(nèi)完成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的描述,正確的是
A.基因上堿基對(duì)的改變不一定引起遺傳物質(zhì)的變化
B.只有真核生物才會(huì)發(fā)生基因突變
C.突變的基因都遵循孟德爾遺傳定律
D.基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中也可能傳遞給子代
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高二9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因分別用A、a表示)。請(qǐng)分析回答:
(1)通過(guò)對(duì) 個(gè)體的表現(xiàn)型分析,可排除顯性遺傳。
(2)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有該致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代患此病的幾率是 。
(3)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有該致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者(相關(guān)基因用B、b表示),則Ⅲ7個(gè)體的基因型是 。若Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是 。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ8既是紅綠色盲又是克氏綜合癥(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第 次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。
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