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下列有關生物膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物膜之間可通過具膜小泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新
B、造血干細胞中合成的細胞膜蛋白運輸的途徑可能是：高爾基體→核糖體→細胞膜
C、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
D、真核細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行
考點：細胞膜系統(tǒng)的結構和功能
專題：
分析：細胞生物均具有生物膜，細胞器膜和細胞膜、核膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)，細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著極其重要的作用．
解答： 解：A、內質網膜可以通過囊泡與高爾基體間接相連，高爾基體膜同樣也可以通過囊泡和細胞膜發(fā)生轉換，從而實現(xiàn)膜成分的更新，故A正確；
B、細胞膜蛋白屬于細胞內蛋白，不需要高爾基體的運輸，故B錯誤；
C、生物膜的功能有物質交換、能量轉換和信息傳遞，這些功能都與膜蛋白有關，因為蛋白質是生命活動的主要承擔著，故C正確；
D、細胞內的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件；細胞內的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾，保證了細胞的生命活動高效、有序地進行，故D正確．
故選B．
點評：本題考查了生物膜的結構和功能的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對抗體的水解作用，根據圖示結果，不能得出的結論是（　　）
A、蛋白酶能使抗體失活
B、抗體的化學本質是蛋白質
C、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學本質是蛋白質
D、胃蛋白酶催化抗體水解斷裂的肽鍵數目多于木瓜蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項不是轉基因食物潛在的安全隱患（　�。�
A、轉基因植物有可能合成對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質
B、轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原
C、某些轉基因生物可以合成淋巴因子，進入人體增強相應細胞的免疫力
D、某些基因足以使植物體內某些代謝途徑發(fā)生變化，導致轉基因農作物營養(yǎng)成分的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的敘述正確的是（　　）
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸
B、酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率
C、在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞
D、RNA聚合酶能夠與mRNA結合從而使游離的核糖核苷酸連接起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計F的兩極，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、神經元靜息時，細胞膜對Na+的通透性增加以維持電位差
B、從a處切斷神經纖維，刺激b處，效應器能產生反應
C、刺激皮膚細胞A，電流汁指針將發(fā)牛兩次方向相反的偏轉
D、興奮從細胞B傳到細胞D，存在化學信號與電信號的轉換

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類的一種單基因遺傳病系譜圖．
（1）該病的致病基因一定不位于Y染色體上，從該系譜圖中找到兩點依據
 
．
（2）僅根據該系譜圖
 
（填“能”或“不能”）確定該病一定為顯性遺傳病，理由是
 
．
（3）依據IV-1個體的性狀和I～III代中相關親代的性狀表現(xiàn)，可以確定該病的致病基因
 
（填“位于”或“不位于”）X染色體上，理由是
 
．
（4）若該病為常染色體隱性遺傳病，III-2的初級精母細胞中有
 
個致病基因；III-1的基因型為
 
，III-1和III-2再生一個患病男孩的概率為
 
．（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示）
（5）若該病為常染色體顯性遺傳病，則III-1的基因型為
 
，IV-1的致病基因一定來自于I代中的
 
號個體．（顯性基因用A表示、隱性基因用a表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

某湖泊的水域主要分為河蟹網圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食．研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進行了調查，調查結果如表，請分析回答：
     水生植
     物種類		 漂浮
植物		 浮葉
植物		 沉水植物
紫背浮萍 水鱉 菱 荇菜 金魚藻 穗花狐尾藻 苦草 馬來眼子菜 輪葉黑藻 伊樂藻
采樣點 養(yǎng)殖區(qū)1 + +     ++ ++       ++
養(yǎng)殖區(qū)2 + +     ++ ++       ++
航道區(qū)1         ++ + ++ + + +
航道區(qū)2     + + + + ++ ++ + +
表中“+”表示出現(xiàn)，“++”表示優(yōu)勢種
（1）調查湖泊中植物種類和數量時，在每個采樣點要做到
 
，以確保調查結果的客觀性．調查結果體現(xiàn)了該湖泊水生植物群落的
 
結構，這種結構有利于植物充分利用
 
等環(huán)境資源．
（2）航道區(qū)植物的優(yōu)勢種是
 
．除植物本身的生活習性外，造成航道區(qū)與養(yǎng)殖區(qū)優(yōu)勢種有差異的主要原因是
 
．養(yǎng)殖河蟹的飼料及河蟹的排泄物會造成水體的污染，但這并沒有引起此湖泊中藻類爆發(fā)，原因是水生植物能
 
，使水質凈化．
（3）在夏季，航道區(qū)的苦草迅速繁殖達到最大量時可占湖泊中總生物量的60%以上，它所制造的有機物可用于
 
、
 
、
 
等方面．除人為捕撈外，此湖泊大型肉食性魚類數量稀少的主要原因是
 
，高營養(yǎng)級生物獲得能量少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究小白鼠的生命活動調節(jié)時發(fā)現(xiàn)：向小白鼠注射促甲狀腺激素，會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素分泌減少．對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點，觀點一：這是促甲狀腺激素直接對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果；觀點二：這是促甲狀腺激素通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而對下丘腦進行反饋調節(jié)的結果．為探究原因，請根據以下實驗材料和用具，設計實驗思路，并預測實驗結果．
（1）實驗材料和用具：生理狀態(tài)相同的小白鼠若干，各種相應手術、注射器材，適宜濃度的
 
等（對相關激素的檢測方法及相關手術過程不作要求）．
（2）實驗步驟：
①將生理狀態(tài)相同的小白鼠平均分為A、B兩組，測定兩組動物血液中
 
的含量，取平均值．
②用手術器械將A組小白鼠的
 
（器官）切除，B組做相同的外傷手術，但不摘除此器官．
③
 
．
④
 
．
（3）請預測實驗現(xiàn)象并得出相應的結論：
 
．
（4）如果實驗得到的結果既不支持觀點一，也不支持觀點二，請你再提出其他的觀點．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術，進行了“噬菌體侵染細菌的實驗”．下列相關敘述正確的是（　　）
A、用32P和35S分別標記噬菌體的蛋白質和DNA
B、用35S標記噬菌體，侵染、離心后，35S主要存在于沉淀物中
C、合成子代噬菌體的蛋白質所需原料和能量均由細菌提供
D、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

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