精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
利用紅外線測量儀可以靈敏地測量一個密閉小室(容積為1L)中的CO2濃度變化.在甲、乙兩個密閉、透明玻璃小室中分別放置葉面積都是10cm3的A、B兩種植物的葉片,在充足的光照條件下測量CO2濃度變化(假設實驗期間溫度等條件適宜且不變),結果記錄于下表:(CO2濃度mg/L)
記錄時間(min) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
甲小室(A植物葉片) 150 110 75 50 35 18 8 8 8 8
乙小室(B植物葉片) 150 113 83 58 50 48 48 48 48 48
根據表中記錄到的數(shù)據回答下列問題:
(1)從表中可以看出密閉小室中的CO2濃度變化的趨勢是
 

(2)從記錄的結果看,實驗的前5分鐘,A、B兩種植物葉片有機物的積累量之比為
 
,0~25min期間,影響光合作用強度的主要因素是
 
.當記錄時間在35~45min期間,CO2濃度維持在相同的水平上,其原因是
 

(3)如圖為植物葉片結構示意圖.根據上表數(shù)據推測A植物相當于下圖中的圖
 
(填“a”或“b”).其進行光合作用時,在
 
細胞中形成淀粉.
(4)如果將大小相同、長勢相似的A種植物和B種植物一起培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內進行實驗,一段時間后,它們的生活狀態(tài)是:A植物
 
,B種植物
 
,原因是
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖表和葉片結構示意圖是本題解答的關鍵.
表格中CO2濃度變化表明植物進行光合作用消耗CO2.甲小室中,CO2濃度變化在0--30min內,逐漸降低;30--45min內,保持穩(wěn)定.乙小室中,CO2濃度變化在0--25min內,逐漸降低;25--45min內,保持穩(wěn)定.
分析題圖可知,b圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細胞:里面的一圈是維管束鞘細胞,外面的一圈是一部分葉肉細胞,該植物是C4植物中的葉片的結構;a是C3植物中的葉片的結構.
解答: 解:(1)從表中可以看出密閉小室中的CO2濃度變化的趨勢都是先逐漸降低,后保持穩(wěn)定.
(2)植物光合作用過程是CO2利用合成有機物,因此,用CO2的減少量的比值可代表光合作用合成的有機物量.實驗的前5分鐘,A、B兩種植物葉片有機物的積累量之比為(150-110):(150-113)=40:37,0~25min期間,影響光合作用強度的主要因素是CO2濃度.當記錄時間在35~45min期間,CO2濃度維持在相同的水平上,說明此時葉片光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量,即葉片的光合作用和呼吸作用強度相等.
(3)當CO2濃度維持在相同的水平上時,甲小室中CO2濃度明顯比乙小室中的低,說明甲小室中的A植物能利用較低濃度的CO2,即A植物為C4植物.所以其進行光合作用時,在維管束鞘細胞中形成淀粉.
(4)由于A植物能在較低CO2濃度下進行光合作用,B植物不能,所以如果將大小相同、長勢相似的A種植物和B種植物一起培養(yǎng)在同一個密閉的鐘罩內進行實驗,一段時間后,A植物生長良好,B種植物會逐漸枯萎,最后死亡.
故答案為:
(1)先逐漸降低,后保持穩(wěn)定
(2)40:37  CO2濃度  葉片的光合作用和呼吸作用強度相等
(3)b  維管束鞘
(4)生長良好  逐漸枯萎,最后死亡  A植物能在較低CO2濃度下進行光合作用,B植物不能(或A植物固定CO2的能力比B植物強)
點評:本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查學生分析圖表的能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數(shù)據處理能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病(AIDS)是一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病,它是由感染HIV病毒所引起的.HIV病毒具有囊膜,囊膜是HIV病毒從宿主細胞內出來時裹上的生物膜.圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細胞結構.下列說法正確的是( 。
A、HIV病毒的囊膜基本結構與甲基本相同
B、從結構上看,HIV病毒和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結構都屬于生物膜系統(tǒng)
C、丁和HIV病毒的組成物質完全相同
D、HIV病毒與乙、丙、丁含有相同的遺傳物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型中,具有相同表現(xiàn)型的是( 。
A、AABB和AaBB
B、AABb和Aabb
C、AaBb和aaBb
D、AAbb和aaBb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下,腫瘤細胞因為特異性表達某種腫瘤抗原而被人體免疫機制殺滅.

(1)腫瘤抗原的成分是
 

(2)寫出編號名稱:丙細胞
 
 B物質
 

(3)非特異性免疫的過程編號是
 

(4)圖1中的10肽、25肽是抗原在巨噬細胞、自然殺傷細胞內消化的產物,也被稱為加工過的抗原,其在人體對腫瘤免疫過程起到的作用、及其特點有
 
(多選).
A.一個細胞可以有多種抗原
B.人體所有的丙細胞都只能識別10肽
C.10肽與25肽的結構差異僅由參與構成的結構單體的數(shù)目決定
D.10肽、25肽在細胞膜上的呈現(xiàn),需要相應的物質與之形成復合體
(5)由圖1中的信息進行分析和判斷:Th細胞的作用是
 

(6)丙細胞殺傷腫瘤細胞的方式,除了通過物質A作用之外,還可以
 

正常細胞中含有抑癌的P53基因,P53基因能表達抗病毒蛋白,幫助修復輕度變異的基因,也能使重度突變的細胞發(fā)生凋亡而避免腫瘤發(fā)生.若細胞中P53基因失活而不能表達,基因突變的細胞易形成腫瘤(圖4).基因治療腫瘤是根本的方法,腺病毒以其嗜好增殖細胞和對人體基本無害而成為良好的基因載體.野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因,以及病毒復制基因E1,因此需要重新構建有療效的、安全的腺病毒.圖2、3中箭頭所指為相應限制酶切點.
(7)治療用的目的基因是
 

(8)構建重組腺病毒時,限制酶最好選擇
 
,理由是
 

(9)將目的基因與腺病毒重組,還需要
 
酶;重組的成功率較低,依然還有大量非重組的野生型病毒的DNA,這是因為
 

(10)要獲得更多重組病毒,采用的方法是:獲取人體某腫瘤細胞→將E1基因導入腫瘤細胞的基因組中→重組病毒侵染含E1基因的腫瘤細胞→體外培養(yǎng)侵染的細胞.上述過程選用腫瘤細胞的理由是
 
;選用含E1基因的腫瘤細胞進行病毒侵染的理由是
 

(11)篩選重組病毒,可采用離心分層純化法,其依據是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為孟德爾以豌豆為材料所做的遺傳實驗之一,圖回答問題.
(1)該實驗為
 
(正交、反交、測交、自交)實驗.
(2)以正確的遺傳圖解,A、B、C依次代表的是
 
 
、
 

(3)高莖與矮莖稱為
 
性狀.高莖的基因型是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

球莖紫堇的有性生殖為兼性自花授粉,即開花期遇到持續(xù)降雨,只進行自花、閉花授粉.天氣晴朗,可借助蜜蜂等昆蟲進行傳粉.紫堇的花色(紫色AA、黃色Aa、白色aa)與花梗長度(長梗對短梗為顯性,基因用“B、b”表示)兩對性狀獨立遺傳.現(xiàn)將相等數(shù)量的紫花短梗(AAbb)和黃花長梗(AaBB)兩個品種的球莖紫堇間行種植,請回答:
(1)若開花期連續(xù)陰雨,黃花長梗(AaBB)植物上收獲種子的基因型有3種,所控制對應性狀的表現(xiàn)型為
 
.若開花期內短暫陰雨后,天氣晴朗,則紫花短梗植株上所收獲種子的基因型為
 

(2)紫堇花瓣的單瓣與重瓣是由一對等位基因(E、e)控制的相對性狀.自然界中紫堇大多為單瓣花,偶見重瓣花.人們發(fā)現(xiàn)所有的重瓣紫堇都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善),某些單瓣植株自交后代總是產生大約50%的重瓣花.
①根據實驗結果可知,紫蔓的單瓣花為
 
性狀,F(xiàn)l單瓣花的基因型為
 

②研究發(fā)現(xiàn),造成上述實驗現(xiàn)象的根本原因是等位基因(E、e)所在染色體發(fā)生部分缺失,而染色體缺失的花粉致死所致.如圖為F1單瓣紫堇花粉母細胞中等位基因(E、e)所在染色體聯(lián)會示意圖,請在染色體上標出相應基因.
③為探究“染色體缺失的花粉致死”這一結論的真實性,某研究小組設計了以下實驗方案:
F1單瓣紫蔓→花藥
單倍體幼苗
F2
預期結果和結論:
 
,則上述結論是真實的:
 
,則上述結論是不存在的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究“五彩辣椒”是否比普通辣椒的儲存時間更長.請完成以下實驗方案.
(1)假設:
 

(2)方法步驟:
第一步:將無機械損傷的“五彩辣椒”分成五等份并編號.同時用
 
作對照組.
第二步:將實驗組與對照組儲存在20℃-25℃的相同環(huán)境中.
第三步:連續(xù)觀察并記錄.(假設到第五周普通辣椒的腐爛率為100%)
(3)結果分析:
①計算:“五彩辣椒”和普通辣椒各組
 

②預期:請用數(shù)理折線圖表示和你的假設相符的實驗結果.
③結論:(略)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

長春花中所含的長春堿對治療惡性腫瘤、淋巴肉瘤及兒童急性白血病等都有一定療效,是目前國際上應用最多的抗癌植物藥源.
(1)長春花的最新品種有陽臺紫、櫻挑吻、加勒比紫等,但進化論者認為它們仍然是同一物種,其主要依據是
 

(2)為證明“長春堿能抑制腫瘤細胞的增殖”,某同學設什了以下實驗:

①“醉X”是指
 
酶,其主要作用是
 

②“物質Y”應是
 
,設置該組實驗的主要目的是
 

③上述細胞培養(yǎng)液中必需包含細胞生長所需的營養(yǎng)物質,如:
 
(至少寫出3種)等.
④此同學設計的實驗流程中,還應增加一項操作步驟:
 
,才能使實驗統(tǒng)計結果更具有說服力.
⑤若該同學想進一步了解長春堿是否能導致腫瘤細胞染色體的數(shù)目(或形奮)發(fā)生變化,請你提供一種在中學實驗室即能實現(xiàn)的實驗方法:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中屬于種群的是( 。
A、一個湖泊中的全部魚
B、一片森林中的全部鳥類
C、一塊棉田中的全部棉鈴蟲
D、一片草原中的全部草本植物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案