【題目】科研人員研究了野生一粒小麥、山羊草、節(jié)節(jié)麥、野生二粒小麥和普通小麥在不同水肥條件下產量(相對值)的差異,結果如下。表中A、B、D表示三個不同的染色體組,每組有7條染色體。請回答:
(1)在有絲分裂后期,野生一粒小麥的一個體細胞中有________個染色體組;減數分裂過程中能形成_________個四分體。
(2)以野生一粒小麥、山羊草、節(jié)節(jié)麥和野生二粒小麥為材料培育普通小麥時,應選用_________作親本進行遠緣雜交,得F1;再用秋水仙素處理F1的_________,獲得普通小麥。
(3)普通小麥是雌雄同株植物,為了測定普通小麥基因組,應測定_________條染色體上DNA的堿基序列。
(4)研究表明,隨著染色體組數增加,不同小麥品種的產量逐漸________。高肥條件下,水分虧缺對______的產量降低幅度最大。
【答案】 4 7 野生二粒小麥和節(jié)節(jié)麥 幼苗 21 增大 普通小麥
【解析】試題分析:以題意“表中A、B、D表示三個不同的染色體組,每組有7條染色體”為切入點,依據表中數字所蘊含的生物學信息及其變化規(guī)律,圍繞“染色體組、有絲分裂、減數分裂、染色體數目變異”等相關知識對各問題情境進行分析解答。
(1)依題意“表中A、B、D表示三個不同的染色體組,每組有7條染色體”和表中信息可知:野生一粒小麥是二倍體生物,體細胞含有7對同源染色體。在有絲分裂后期細胞中染色體數目和染色體組數目均由于著絲點的分裂而加倍,所以一個體細胞中有4個染色體組。在減數分裂過程中,聯會后的每一對同源染色體含有的四條染色單體構成一個四分體,所以野生一粒小麥在減數分裂過程中能形成7個四分體。
(2)在野生一粒小麥、山羊草、節(jié)節(jié)麥和野生二粒小麥中,野生二粒小麥和節(jié)節(jié)麥的產量較高,所以在利用上述材料培育普通小麥時,應選擇野生二粒小麥和節(jié)節(jié)麥為親本進行遠緣雜交,得F1;再用秋水仙素處理F1的幼苗,獲得普通小麥。
(3)普通小麥是六倍體生物,其體細胞含有42條染色體、21對同源染色體。因普通小麥是雌雄同株植物,沒有性染色體,所以對普通小麥的基因組進行測定時,應測定每對同源染色體中的1條,即21條染色體上DNA的堿基序列。
(4)分析表中數據可知:隨著染色體組數增加,不同小麥品種的產量逐漸增大。高肥條件下,水分虧缺對普通小麥的產量降低幅度最大。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關有絲分裂和減數分裂的說法,正確的是
A. DNA復制和染色體復制分別使DNA和染色體的數目加倍
B. 染色體數目變異只能發(fā)生在減數分裂過程中
C. 在紡錘絲的牽引下著絲點發(fā)生分裂
D. 同源染色體聯會只發(fā)生在減數分裂過程中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不屬于過敏反應特點的是
A. 由機體初次接觸過敏原刺激引起
B. 發(fā)作迅速反應強烈消退較快
C. 有明顯的遺傳傾向和個性差異
D. 一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群是指一定空間和時間內的:
A. 同種生物所有成熟個體的總和 B. 所有生物成熟個體的總和
C. 同種生物所有個體的總和 D. 所有生物個體的總和
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中表示兩種細胞輸入和輸出物質的方式。下列相關敘述中正確的是( )
A. 甲表示胞吐,乙表示胞吞
B. 甲和乙兩種物質運輸方式說明生物膜具有一定的流動性
C. 甲需要消耗能量,而乙不需要
D. 分泌蛋白的釋放方式與甲圖中的方式相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對孟德爾選用豌豆做實驗材料并獲得成功的原因,下列解釋中不正確的是( )
A. 豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀
B. 豌豆是嚴格的閉花傳粉植物
C. 豌豆在雜交時,母本不需去雄
D. 用數理統(tǒng)計的方法對實驗結果進行分析
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結果如圖。據圖判斷,下列敘述錯誤的是
A. 光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B. 光照強度為 b 時,造成曲線 I和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同
C. 光照強度為a~b時,曲線 I、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高
D. 光照強度為b~c時,曲線 I、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在學習了 “肺炎雙球菌轉化實驗”后也重復了相關實驗,并提出了新的問題進行探究。
配制培養(yǎng)基:通常加入瓊脂或明膠以便形成固體培養(yǎng)基。
(1)重復實驗:A組實驗接種正常R型細菌;B組接種正常S型菌;C組接種加熱殺死的S型菌;D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培養(yǎng)結果如下。
(2)實驗結論及分析:
①本實驗中設置的對照組是__________,D組出現的S型菌是R型菌變異的結果,該變異類型屬于__________,轉化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質__________ (相同、不相同)。
②觀察D組實驗結果后,有同學提出D組實驗結果的出現可能是實驗時對S型細菌加熱殺死不徹底造成的?根據__________________組實驗結果即可否定此假設。
③根據實驗結果可推測出______型菌中存在著某種______________。
④艾弗里等人研究發(fā)現S型菌中能促使R型菌轉化的物質是DNA。興趣小組同學分析S型菌加熱殺死后, S型菌的DNA之所以能進入R型菌,是因為R型菌應處于__________態(tài)。
⑤興趣小組又進行了以下4個實驗,則小鼠存活的情況依次是____________(填選項)
Ⅰ.S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
Ⅱ.R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
Ⅲ.R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
Ⅳ.S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡
B.存活、死亡、存活、死亡
C.存活、死亡、存活、存活
D.存活、死亡、死亡、存活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為細胞膜的亞顯微結構模式圖,下列有關敘述正確的是( )
A. ②在細胞鮮重含量最多,其化學元素組成是C、H、O、N
B. ②和③大都是運動的,所以細胞膜具有流動性和選擇透過性
C. ②③構成細胞膜的基本骨架,由雙層膜構成
D. ①是糖分子與膜蛋白結合的糖蛋白,在細胞膜外側
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com