下面關(guān)于下丘腦功能的敘述正確的有幾項(xiàng)（ ）

①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加

②內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺

④血糖低時(shí)，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可促進(jìn)腎上腺和胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M，占總堿基數(shù)的比例為q，若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為（ ）

A．（2n－1）M B．M（1/2q－1）

C．（2n－1）·M（1－2q）/2q D．（2n－1）M/2nq

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列判斷正確的是

A. ①與④、②與⑤、③與⑥是同源染色體，分裂后形成兩個(gè)初級精母細(xì)胞

B. 如果此細(xì)胞之前發(fā)生了交叉互換，則位置可以在①與⑤之間

C. 如果此細(xì)胞之前發(fā)生了基因重組，則位置不可以在①與④之間

D. 若①是X染色體，則④是Y染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高一下結(jié)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，其中Ⅱ3、Ⅱ7均帶有致病基因。相關(guān)判斷正確的是

A．該病為常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病

B．Ⅱ4、Ⅱ6為雜合子的幾率均為2/3

C．Ⅱ3、Ⅱ4再生一個(gè)孩子，患病的幾率為1/6

D．Ⅲ8產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的幾率為1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a﹣i表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是 或 ，碳在生物群落內(nèi)傳遞特點(diǎn)是 （填單向或雙向）。

（2）大氣中CO2的主要來源是 。

（3）圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息。

這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)循環(huán)過程。該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．豐收的主要原因是各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率高

B．蠶糞便喂魚、魚粉喂豬均實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用

C．與自然生態(tài)系統(tǒng)相比該生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱

D．糞便、塘泥做肥料又歸田，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下面是人工濕地處理城市污水的示意圖。則下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能

B．挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物，并用于自身的光合作用

D．人工濕地凈化入侵的污水時(shí)，體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．質(zhì)檢人員在某牛奶企業(yè)質(zhì)檢過程中發(fā)現(xiàn)有如圖1所示結(jié)構(gòu)的化合物．

（1）這種化合物叫五肽（多肽）．構(gòu)成它的基本單位是氨基酸．若它在小腸中被水解，則不可能產(chǎn)生圖2中的D（填選項(xiàng)號）．
（2）若組成該化合物的基本單位每種各一個(gè)，重新合成新的物質(zhì)，最多可形成6種．這是由于形成它的基本單位的R基不同造成的．
（3）通過實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲 試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色呈紫色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在右圖中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位．請根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖中⑦是分泌蛋白；①的功能是將氨基酸合成蛋白質(zhì)（肽鏈）；在②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工成糖蛋白；③來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（2）⑦在[④]高爾基體中形成成熟蛋白．⑤來自高爾基體．
（3）用標(biāo)號表示⑦的運(yùn)輸過程：②→③→④→⑤→⑥．
（4）由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性．
（5）⑦的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由[⑧]線粒體供給的．
（6）此動(dòng)物細(xì)胞對⑦具有合成、分泌的功能．

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