【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)的_________,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是_________。
(2)若圖乙所示化合物為RNA片段,其基本組成單位是_________,可用圖中字母_________表示,其徹底水解的產(chǎn)物有_________種。
(3)圖丙所示化合物的名稱是_________,是由_________種氨基酸形成的。
(4)現(xiàn)有800個(gè)氨基酸,其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)有_________個(gè)羧基和_________個(gè)氨基,至少含有_________個(gè)氧原子。
【答案】淀粉 纖維素 核糖核苷酸 b 6 五肽 4 10 12 818
【解析】
分析題圖,甲圖中的淀粉、糖原、纖維素都是多糖,均由單體葡萄糖聚合形成的多聚體;乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu),核酸是由核苷酸通過(guò)②磷酸二酯鍵連接形成的多聚體,b包括一分子五碳糖、一分子含氮堿基、一分子磷酸組成,是核苷酸;圖丙是由五個(gè)氨基酸的組成的五肽。
(1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多單糖(葡萄糖)連接而成的多糖,其中屬于植物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)的是淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原,纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分,不提供能量,在功能上與淀粉、糖原截然不同。
(2)RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,可用圖中字母b表示,其徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、核糖、4種含氮堿基(A、U、C、G)共6種產(chǎn)物。
(3)圖丙所示化合物是由5個(gè)氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合形成的化合物,是五肽,其中有兩個(gè)氨基酸的R基都是-H,所以由4種氨基酸組成。
(4)氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則R基上的的氨基數(shù)為810-800=10個(gè),R基上的羧基數(shù)為808-800=8個(gè)。
這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì),一條肽鏈至少有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基,所以總的氨基數(shù)為R基上氨基數(shù)+肽鏈數(shù)=10+2=12個(gè),總的羧基數(shù)目為R基上羧基+肽鏈數(shù)=8+2=10個(gè)。至少含有的O個(gè)數(shù)=肽鍵中的氧+羧基中的氧=798+10×2=818個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物(性別決定為XY型)的葉型有寬葉和窄葉之分,由兩對(duì)基因決定?蒲腥藛T用兩株窄葉植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全是寬葉;F1雜交,所得F2中寬葉植株與窄葉植株的比例為9:7。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在葉型這對(duì)性狀中,顯性性狀為__________。兩株親本的基因型__________(填“相同”或“不同”)。
(2)初步研究發(fā)現(xiàn),決定該植物葉型的兩對(duì)基因在染色體上的分布情況有三種:
①兩對(duì)基因都位于常染色體上;②一對(duì)基因位于常染色體上,另一對(duì)基因位于X染色體上;③兩對(duì)基因都位于X染色體上。根據(jù)以上雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可排除第_________(填數(shù)字)種情況;若要得到明確的結(jié)論,還需對(duì)F2的性狀做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出數(shù)據(jù)分析方案及相應(yīng)結(jié)論。___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究Na+、K+、Ca2+等無(wú)機(jī)鹽通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
(1)向槍烏賊某細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性同位素24 Na+,不久可測(cè)得細(xì)胞周圍溶液中存在 24Na+。如果在細(xì)胞膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測(cè)得周圍溶液中24Na+量的變化情況如圖所示。據(jù)圖判斷,細(xì)胞排出24Na+需要消耗_______。該“藥物”的作用機(jī)理是_____。
(2)紅樹(shù)林分布于熱帶亞熱帶海岸潮間帶,通常受到鹽脅迫。紅樹(shù)林植物為抵抗鹽脅迫,會(huì)通過(guò)葉子和嫩枝將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,屬于強(qiáng)耐鹽植物,F(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究紅樹(shù)林從海水及土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取生長(zhǎng)發(fā)育相同的紅樹(shù)林植物,隨機(jī)均分成A、B兩組,放入適宜濃度的含有K+、Ca2+的溶液中;
b.A組給予正常的呼吸條件,B組__________。
c.__________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
a.若兩組植株對(duì)K+、Ca2+的吸收速率相同,說(shuō)明紅樹(shù)林從海水及土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是___________;
b._________,說(shuō)明紅樹(shù)林從海水及土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)觀察到的高等植物細(xì)胞有絲分裂圖像,其中①~④是不同時(shí)期的細(xì)胞。下列敘述正確的是
A. 圖①細(xì)胞所處時(shí)期的較晚時(shí)候會(huì)出現(xiàn)紡錘體
B. 圖②細(xì)胞所處時(shí)期核糖體和中心體數(shù)量都會(huì)增加
C. 圖③細(xì)胞所處時(shí)期染色體和 DNA 數(shù)量比為1:1
D. 圖④細(xì)胞所處時(shí)期會(huì)出現(xiàn)許多囊泡聚集形成赤道板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在最適溫度和最適pH條件下,用人體胃蛋白酶溶液與一定量的蛋清稀釋液混合,測(cè)得生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖中A曲線所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. A曲線60 min后,生成物量不再增加的原因是酶的數(shù)量有限
B. 探究胃蛋白酶的最適pH時(shí)應(yīng)設(shè)置過(guò)酸、過(guò)堿和中性三組實(shí)驗(yàn)
C. 將胃蛋白酶溶液的pH調(diào)至10進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果與B曲線一致
D. 形成B曲線的原因可能是將反應(yīng)溫度變?yōu)?/span>25 ℃,其他條件不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是
A. 電表Ⅰ和Ⅱ均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn),且方向相同
B. ①→②電位變化對(duì)應(yīng)于 P→Q 興奮傳導(dǎo)過(guò)程
C. 電表Ⅰ記錄到②處電位值時(shí),Q 處 Na+濃度可能高于膜外
D. 電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖丙基本相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 1 是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖;圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛攝入的能量去向示意圖,其中數(shù)字代表能量值,字母代表能量類型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1所示生態(tài)系統(tǒng)中的植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性,這是________________的一種表現(xiàn)。該生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化直接取決于_____________。
(2)從圖 1 所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系分析,屬于分解者的有__。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的_______________(至少寫(xiě)出兩類)等可供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。
(3)圖2中用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為_____________(用數(shù)字和計(jì)算符號(hào)表示),③屬于圖1中__的同化量的一部分。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中引入一定量的兔子,一段時(shí)間后,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定,表明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式如圖甲,圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式如圖乙,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B. 圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分
C. 圖甲中②與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)
D. 將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射弧模式圖,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖1中B處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位,則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是負(fù)電位
B. 興奮在由B→C→D的過(guò)程中至少有3次興奮傳導(dǎo)方式的變化
C. 在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于突觸中
D. 圖2是圖1中B的一段,如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激,電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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