某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子.為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是(  )
A、利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗
B、采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
C、采集幼芽嫁接到合適的其他種類(lèi)植物體上
D、采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)
考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程,單倍體誘導(dǎo)與利用
專(zhuān)題:
分析:要獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)苗,必須進(jìn)行無(wú)性生殖,才能保留親本的優(yōu)良性狀,如利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗、幼芽嫁接、植物組織培養(yǎng)等.
解答: 解:A、利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗屬于無(wú)性生殖的營(yíng)養(yǎng)生殖,能保持親本的優(yōu)良性狀,A正確;
B、花粉粒通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生,再離體培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生性狀分離,B錯(cuò)誤;
C、幼芽嫁接屬于無(wú)性生殖,能保持親本的優(yōu)良性狀,C正確;
D、植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以蘭科珍稀花卉難以獲得種子為背景,考查植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、單倍體育種等知識(shí),要求考生明確要保持親本優(yōu)良性狀應(yīng)該采用無(wú)性繁殖技術(shù),再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法,錯(cuò)誤的有(  )
①生物的生殖細(xì)胞中含有全部染色體一定就是一個(gè)染色體組
②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后一定得到純合子
③體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體
④體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題(圖中■患甲病男生,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性)
(1)張某家族患有甲病,該家族遺傳系譜圖不慎被撕破,留下的殘片如圖1.

①現(xiàn)找到4張系譜圖碎片,其中屬于張某家族系譜圖碎片的是

②7號(hào)的基因型是
 
(基因用A、a表示)
③若16號(hào)和正確碎片中的18號(hào)婚配,預(yù)計(jì)他們生一個(gè)患病男孩的概率是
 

(2)李某家族也患有甲病,其遺傳系譜圖如圖2.已知II-3無(wú)致病基因,Ⅲ一1色覺(jué)正常:17號(hào)是紅綠色盲基因攜帶者.若Ⅲ一1與17號(hào)結(jié)婚,則他們的孩子中只患一種遺傳病的概率是
 

(3)上述張、李兩家遺傳系譜圖中,有關(guān)人員的血型如表;
張某家族李某家族
9號(hào)10號(hào)15號(hào)17號(hào)Ⅰ-1Ⅰ-2Ⅱ-1Ⅱ-2Ⅱ-3
A型A型O型A型A型B型O型B型AB型
①16號(hào)的血型的基因型是
 

②17號(hào)和III-1結(jié)婚,生一個(gè)孩子血型為B型的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是一個(gè)常染色體遺傳病的家系系譜.致病基因(a)是由正;颍ˋ)序列中一個(gè)堿基對(duì)的替換而形成的.圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn).分別提取家系中Ⅰ12和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟,再用特異性探針做分子雜交,結(jié)果見(jiàn)圖3.

(1)Ⅱ2的基因型是
 

(2)一個(gè)處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q.如果Ⅱ2與一個(gè)正常男性隨機(jī)婚配,他們第一個(gè)孩子患病的概率為
 
.如果第一個(gè)孩子是患者,他們第二個(gè)孩子正常的概率為
 

(3)研究表明,世界不同地區(qū)的群體之間,雜合子(Aa)的頻率存在著明顯的差異.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋這種現(xiàn)象.①
 
;②
 

(4)B和b是一對(duì)等位基因.為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系,遺傳學(xué)家對(duì)若干基因型為AaBb和AABB個(gè)體婚配的眾多后代的基因型進(jìn)行了分析.結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種.據(jù)此,可以判斷這兩對(duì)基因位于
 
染色體上,理由是
 

(5)基因工程中限制酶的作用是識(shí)別雙鏈DNA分子的
 
,并切割DNA雙鏈.
(6)根據(jù)圖2和圖3,可以判斷分子雜交所用探針與A基因結(jié)合的位置位于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞工程技術(shù)是一門(mén)綜合科學(xué)技術(shù),下列哪項(xiàng)技術(shù)不屬于細(xì)胞工程?( 。
A、有性雜交B、體細(xì)胞雜交
C、組織培養(yǎng)D、細(xì)胞核移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下,人的尿液中不應(yīng)該出現(xiàn)( 。
A、葡萄糖B、尿素
C、無(wú)機(jī)鹽D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果.根據(jù)系譜圖分析、推測(cè)這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些含體最可能的基因型是(  )
A、系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為x染色體顯性遺傳,系譜丙為x染色體隱性遺傳,系譜丁為常染色體隱性遺傳
B、系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為x染色體顯性遺傳,系譜丙為常染色體隱性遺傳,系譜丁為x染色體隱性遺傳
C、系譜甲一2基因型Aa,系譜乙一2基因型XBXb,系譜丙一8基因型CC,系譜丁一9基因型XDXd
D、系譜甲一5基因型,系譜乙一9基因型XBXb,系譜丙一6基因型Cc,系譜丁一6基因型XDXd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中,下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是( 。
A、細(xì)胞的增殖與分化
B、光能的吸收與轉(zhuǎn)化
C、ATP的合成與分解
D、基因的突變與重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間).其中正確的是( 。
A、①②B、①③C、②④D、③④

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