一個(gè)tRNA的一端三個(gè)堿基的排列順序是CGU，那么與之配對(duì)的mRNA的密碼子的模板的堿基順序是（　　）
A、GCAB、CGA
C、CGTD、GCT
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題：
分析：翻譯過(guò)程中mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，轉(zhuǎn)錄過(guò)程中mRNA與DNA的模板鏈進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)．
解答： 解：由題意知，該tRNA的反密碼子是CGU，則mRNA上的密碼子的堿基序列是GCA，該mRNA的密碼子的模板的堿基順序是CGT．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的理解應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

老鼠毛色有黑色和黃色，這是一對(duì)相對(duì)性狀（由一對(duì)遺傳因子B、b控制）．有下列三組交配組合，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題．
交配組合 子代表現(xiàn)類(lèi)型及比例
① 丙（黑色）×乙（黑色） 12（黑色）：4（黃色）
② 甲（黃色）×乙（黑色） 8（黑色）：9（黃色）
③ 甲（黃色）×�。ê谏� 全為黑色
（1）根據(jù)交配組合①可判斷顯性性狀是
 
．
（2）表中親本的遺傳因子組成最可能是：甲
 
，乙
 
．屬于純合子的有
 
．
（3）第②組交配組合產(chǎn)生的子代中，能穩(wěn)定遺傳的概率理論上為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物學(xué)的科學(xué)研究方法，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、孟德?tīng)柡湍柛碾s交實(shí)驗(yàn)研究中都應(yīng)用了假說(shuō)演繹法
B、艾弗里在做肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中使用了同位素標(biāo)記法
C、沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)用了模型構(gòu)建的方法
D、薩頓利用類(lèi)比推理的方法提出基因在染色體上的假說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有100個(gè)堿基對(duì)的某DNA分子片段，內(nèi)含60個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸，若連續(xù)復(fù)制n次，則在第n次復(fù)制時(shí)需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸個(gè)數(shù)，以及這n次復(fù)制共需游離腺嘌呤脫氧核苷酸個(gè)數(shù)依次是（　�。�
A、40×2n-1，40×2n-1
B、40n-1，40n
C、40×（2n-1），40×（2n-1）
D、40×2n-1，40×（2n-1）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B、制果酒所利用的酵母菌是具有細(xì)胞壁的真核生物
C、無(wú)氧條件下，醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿?/span>
D、腐乳制作過(guò)程中，豆腐裝瓶腌制時(shí)要敞開(kāi)瓶口以利菌種繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確的是（　�。�
A、涂布了1個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B、涂布了2個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是215和260，取平均值238
C、涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212和256，取平均值163
D、涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、240和250，取平均值233

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是（　�。�
A、改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性
B、生產(chǎn)出鼠-人嵌合抗體
C、將t-PA分子中的天門(mén)冬酰胺替換為谷氨酰胺
D、將人的胰島素基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生物圈中碳循環(huán)的主要途徑，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、A為生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
B、B、D之間碳是以有機(jī)物的形式傳遞的
C、C為食物鏈中的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、A、B、C、D之間為捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一種生物個(gè)體中，如果隱性個(gè)體的成體沒(méi)有繁殖能力，一個(gè)雜合子（Aa）自交，得子一代（F1）個(gè)體．在F1個(gè)體只能自交和可以自由交配兩種情況下，F(xiàn)2中有繁殖能力的個(gè)體分別占F2總數(shù)的（　�。�
A、
2
3
、
1
9
B、
5
6
、
8
9
C、
8
9
、
5
6
D、
1
9
、
2
3

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