【題目】細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流說法錯誤的是( )
A. B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B. 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別
C. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
D. 若A為胰島B細(xì)胞,則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機(jī)體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞
【答案】C
【解析】
細(xì)胞間的信息交流的方式主要有三種:(1)一些細(xì)胞(如分泌細(xì)胞)分泌的物質(zhì)如激素,通過血液的傳遞,運(yùn)送到作用部位的細(xì)胞(靶細(xì)胞),被靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體(成分為糖蛋白)識別,引起靶細(xì)胞的生理反應(yīng),例如胰島素,性激素等的調(diào)節(jié)。(2)相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,通過糖蛋白識別,將信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,例如精子和卵細(xì)胞的識別結(jié)合。(3)高等植物細(xì)胞間的識別主要通過細(xì)胞間的胞間連絲來實(shí)現(xiàn)。據(jù)圖分析,圖1和圖2分別表示以上(1)、(2)兩種信息交流方式。
圖1中B細(xì)胞表面的受體的本質(zhì)是糖蛋白,圖2中乙細(xì)胞表面的受體的本質(zhì)也是糖蛋白,A正確;圖2是表示細(xì)胞之間通過相互接觸直接識別,可以表示精子與卵細(xì)胞的識別、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的識別等,B正確;細(xì)胞之間的信息交流可以通過細(xì)胞膜上的糖蛋白(受體),植物細(xì)胞還可以通過胞間連絲貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線,為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞,C錯誤;分析題圖可知,A細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子進(jìn)入血液通過血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞并作用于靶細(xì)胞的,若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,A產(chǎn)生的胰島素通過血液循環(huán)作用于肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等靶細(xì)胞,D正確。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】常用人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞作為獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗材料的主要依據(jù)是
A.細(xì)胞容易獲取
B.細(xì)胞體積較大,可獲得較多細(xì)胞膜
C.細(xì)胞膜容易用鑷子剝下來
D.細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛通過吃草,從草中獲得化合物和元素,那么,牛和草的化學(xué)元素的種類以及相同化學(xué)元素的含量分別是( )
A.種類差異很大,含量大體相同
B.種類和含量差異都很大
C.種類和含量都是大體相同
D.種類大體相同,含量差異很大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中2和3表示______;1和2構(gòu)成______;4表示______,它構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.
(2)在低溫下,結(jié)構(gòu)4排列整齊,但溫度上升后,會出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象,其厚度也會減小,這說明4結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有______性.
(3)______側(cè)表示細(xì)胞外.
(4)對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程中,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,于是他提出______;后來在新的觀察和實(shí)驗證據(jù)基礎(chǔ)上,桑格和尼克森提出的______模型為大多數(shù)人接受.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體動物的一個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中,處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖如下。下列敘述正確的是( )
A. 甲細(xì)胞分裂形成的4個精細(xì)胞,DNA含量一定相同
B. 乙細(xì)胞正在進(jìn)行染色體復(fù)制,著絲粒一定不分裂
C. 丙細(xì)胞有2對同源染色體,非同源染色體的組合類型一定是兩種
D. 丁細(xì)胞發(fā)生了染色體交換,①中同一基因座位上的遺傳信息一定不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個自然生態(tài)系統(tǒng)中,生存著生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者等生物。
回答下列問題:
(1)捕食食物鏈反映了各種生物之間__________的關(guān)系。食物鏈數(shù)量的改變與生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物__________的變化相關(guān),并能影響生態(tài)系統(tǒng)的__________能力。
(2)分別測定所有生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者的能量值,可以分析能量在__________之間的流動情況。初級消費(fèi)者攝入的能量可分為初級消費(fèi)者同化的能量和__________的能量兩大部分。在相同條件下,恒溫動物的能量傳遞效率小于變溫動物,其主要原因是恒溫動物__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某玉米植株的基因型為AABB,周圍雖生長有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是
A. AABB B. aaBb C. AABb D. AaBb
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com