科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機制的三位科學(xué)家。細(xì)胞通過DNA損傷修復(fù)可使DNA(基因)在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)。如圖為其中的一種方式——切除修復(fù)過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖示過程的完成可能需要多種酶的共同作用
B.圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等因素的作用
C.該修復(fù)過程遵循堿基互補配對原則
D.對DNA(基因)的損傷修復(fù),從生物變異角度看屬于基因重組
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期11.13周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)敘述正確是
A.植物幼苗中細(xì)胞分裂素含里較高,也含脫落酸
B.植物生長素促進(jìn)生長的效應(yīng)相同時,濃度也相同
C.播種前用一定濃度的生長素溶液浸泡種子,可以提高種子的萌發(fā)率
D.油菜開花期如遇陰雨天,錯過了最佳傳粉時期,可以通過噴灑適宜濃度的2,4-D提高產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響,實驗結(jié)果(表中濃度a至濃度e由低到髙排列)如下表所示.
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(CM) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
下列敘述與該實驗相符的是
A.油菜素內(nèi)酯對芹菜葉片生長也具有相同的生理作用
B.濃度為e的油菜素內(nèi)酯抑制芹菜生長
C.幼苗平均株髙是該實驗的自變量
D.促進(jìn)幼苗生長的最適濃度在濃度b和d之間
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用不透水的云母片插入燕麥的苗尖端和其下部之間,然后給予單側(cè)光照,如圖所示。一段時間后,幼苗將
A.不生長 B.直立生長
C.向光彎曲生長 D.背光彎曲生長
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
各種遺傳病發(fā)病風(fēng)險都很低的發(fā)育階段是
A.嬰兒 B.青春期 C.成人 D.老年
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林兩省八校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下面的問題:
(1)藍(lán)藻和細(xì)菌屬于 生物,構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是沒有 。
(2)細(xì)菌細(xì)胞中的④是 (填物質(zhì)名稱簡寫),位于 區(qū)域,該物質(zhì)在真核細(xì)胞中主要存在于 中。
(3)右圖一是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野,圖二是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為 (放大倍數(shù))。細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林兩省八校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述錯誤的是
A.一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是
A.酶不都是由氨基酸組成的
B.酶使反應(yīng)物分子活化需要的能值提高
C.酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定
D.離開活細(xì)胞的酶可以保持催化能力
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