精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

（2014•寧夏二模）用燕麥幼苗做如下兩個實驗．①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理．②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉．數(shù)小時后如乙圖所示處理．以下說法錯誤的是（ ）

A．兩天后，胚芽鞘D的生長向左，因右側生長素多，向下運輸多，右側生長快

B．兩天后，胚根E的生長向右，因B側生長素濃度高，抑制根的生長

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X，Y兩側的生長素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長向左，因B側生長素濃度低，根的生長慢

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市高一（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•兗州市期中）為從成熟的紅細胞上獲取細胞膜，可用來處理細胞的試劑是（ ）

A．10%鹽酸 B．蛋白酶 C．磷脂酶 D．清水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•渝中區(qū)校級月考）有關下面遺傳圖解的說法，正確的是（ ）

A．基因自由組合規(guī)律的實質表現(xiàn)在圖中的③

B．Aa產生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1：1

C．基因分離規(guī)律的實質表現(xiàn)在圖中的①②

D．基因（A）與基因（a）的根本區(qū)別在于所含有的密碼子不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽縣石齊學校高二（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邵陽縣校級月考）下列說法錯誤的是（ ）

A．池塘中不同魚類在群落垂直方向上的分層現(xiàn)現(xiàn)象主要與魚類食性不同有關

B．植物的垂直結構取決于動物的垂直分層

C．生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分除了生產者和分解者之外，還有非生物的物質和能量及消費者

D．如果為保護草原而大力消滅兔和鼠，則草的多樣性會降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽縣石齊學校高二（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•張掖模擬）如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A．①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B．激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用

C．a濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長，激素②的作用具有兩重性

D．在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽縣石齊學校高二（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長春校級期末）抗原進入人體以后，被體液中相應抗體消滅的過程是（ ）

①大多數(shù)抗原經吞噬細胞的攝取和處理；

②吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞，再由B細胞呈遞給T細胞；

③吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，效應T細胞產生淋巴因子作用于B細胞；

④抗體與相應的抗原特異性結合；

⑤B細胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成漿細胞并產生抗體．

A．①②④⑤ B．①②⑤④ C．①③⑤④ D．①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南邵陽縣石齊學校高二（上）第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•立山區(qū)校級三模）如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭標信息傳遞的方向．下列有關敘述中，正確的是（ ）

A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以化學信號形式傳導的

B．如果該圖中的甲為下丘腦，乙為垂體，丙為甲狀腺，則丙分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對甲分泌a，乙分泌b具有抑制作用

C．如果該圖表示細胞內遺傳信息的表達過程，則a過程只發(fā)生在高爾基體中

D．如果該圖表示細胞免疫過程，則甲為效應T細胞，乙為靶細胞，丙為抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南漯河高級中學高三模擬測試（一）理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞代謝過程中，核糖體和中心體都有水生成

B．在休眠的生物體內，自由水與結合水的比值將下降

C．無機鹽離子對于維持血漿的滲透壓和酸堿平衡等有重要作用

D．糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識別能力的物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣西北流市畢業(yè)班適應性訓練理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其葉肉細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg／h），A、B點對應時刻分別為6點和19點。請據(jù)圖同答：

（1）若要測定圖甲中植物的凈光合速率，可供選擇的測定指標是（答一項即可）__________。

（2）圖乙中光反應的具體部位是[ ]_______ （填字母及名稱）。該反應中的能量變化是光能轉化為______。

（3）葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時，對應圖丙中的區(qū)段是__________。

（4）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是______________。若適當提高CO2的濃度，B點將______移；若提高溫度，曲線的變化是____________（上移；下移；不動；無法確定）。

（5）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為240mg，假設該植物在24小時內呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產生的有機物（以葡萄糖量來計算）總量是________mg。

（6）在生產實踐中,常采用施用農家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案