下列關(guān)于生物武器的說法,錯誤的是(  )
A、我國對待生物武器的態(tài)度明確而堅定,絕對禁止研制生物武器
B、生物武器是利用致病菌、病毒或毒劑等形成殺傷力
C、為了國家安全,可以進行必要地小范圍的生物武器研究
D、生物武器不只對敵方人員有傷害
考點:生物武器對人類的威脅
專題:
分析:生物武器種類:包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌等.把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方,可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果.
生物武器的特點:
1、單位面積效應(yīng)大;2、有特定的傷害對象;3、具有傳染性;4、危害時間久;5、不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定;6、使用者本身易受傷害;7、生物武器造價低,技術(shù)難度不大,隱秘性強,可以在任何地方研制和生產(chǎn).
解答: 解:A、我國對生物武器的態(tài)度:不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴散,A正確;
B、生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌等,B正確;
C、生物武器幾乎對所有人都具有殺傷力,是一種不人道的武器,應(yīng)堅決禁止,C錯誤;
D、生物武器可對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果,同時,使用者本身也會受傷害,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了生物武器的特點以及對待生物武器的態(tài)度,解題關(guān)鍵是明確對生物武器的態(tài)度為“堅決禁止”;識記生物武器的特點,明確生物武器使使用者本身易受傷害.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂過程中,姐妹染色單體消失于( 。
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

1944年,美國學者艾弗里和他的同事從S型肺炎雙球菌中提取了DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),然后將它們分別加入正培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入DNA的培養(yǎng)基中,R型細菌轉(zhuǎn)化成了S型細菌,而加入蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)的培養(yǎng)基中,R型細菌不能發(fā)生這種轉(zhuǎn)化.這一現(xiàn)象說明(  )
 ①S型菌會使小鼠患肺炎                 ②DNA是轉(zhuǎn)化因子 
③蛋白質(zhì)和多糖在實驗中起到了對照作用     ④DNA是遺傳物質(zhì).
A、①③B、②③
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群基因頻率的說法錯誤的是( 。
A、一個種群內(nèi),等位基因的基因頻率之和等于1
B、種群基因頻率的改變是新物種形成的標志
C、基因突變可導致種群基因頻率發(fā)生改變
D、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導的植物激素分別是( 。
①植物體    ②離體植物器官,組織或細胞   ③根,芽  ④生長素和細胞分裂素   ⑤生長素和乙烯   ⑥愈傷組織    ⑦再分化     ⑧脫分化  ⑨細胞的全能性   ⑩細胞膜的流動性?細胞核的全能性.
A、⑨、②⑧⑥⑦③①和④
B、⑨、②⑦⑥⑧③①和⑤
C、?、①⑧②⑦⑥③和⑤
D、⑩、②①⑧⑥⑦③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是( 。
A、絲蘭蛾細長的吸管式口器與絲蘭的細長花距是它們長期共同進化形成的相互適應(yīng)特征
B、生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進化的方向
D、細菌的接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,正確的是( 。
A、先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B、先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)
C、把視野調(diào)亮,圖象才清晰
D、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等植物葉肉細胞中重要生理過程的物質(zhì)變化示意圖,其中①⑤為生理過程,ai為物質(zhì)名稱,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)a物質(zhì)分布的場所是
 
,同學們在實驗室中分離a物質(zhì)的方法是
 

(2)圖中物質(zhì)b和c分別是
 
 

(3)e物質(zhì)的作用是
 
,過程③發(fā)生的場所是
 

(4)上述①⑤生理過程中,能產(chǎn)生c物質(zhì)的過程有
 
(填編號).在其他條件不變的情況下,若提高g物質(zhì)的濃度,在短時間內(nèi)f物質(zhì)含量的變化是
 

(5)在較強光照下,①過程中b的去向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基變成了5-溴尿嘧啶(BU).誘變后的DNA分子連續(xù)進行2次復(fù)制,得到4個子代DNA分子如圖所示,則BU替換的堿基可能是(  )
A、腺嘌呤B、胸腺嘧啶
C、胞嘧啶D、鳥嘌呤

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