科學實驗是生物學研究的重要方法之一．下列關(guān)于相關(guān)實驗的說法中，正確的是（　�。�
A、用顯微鏡觀察臨時裝片時，應(yīng)先將裝片放在載物臺上，再對光觀察
B、木本植物嫁接實踐中，將接穗嫁接到砧木正中央，既牢固又有利于成活
C、如果你的實驗結(jié)果與其他人不一致，就直接認可別人的結(jié)論
D、提出問題是科學探究的前提，解決科學問題常常需要作出合理假設(shè)
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個明亮的視野；將裝片放在載物臺上，移動裝片，使之正對通光孔的中央．嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活．科學探究過程一般包括，提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流，如果實驗結(jié)果與預(yù)期不一致，可以重新進行假設(shè)，進一步查找相關(guān)資料來，進行表達交流．
解答： 解：A、使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個明亮的視野；將裝片放在載物臺上，移動裝片，使之正對通光孔的中央．A錯誤；
B、嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活，B錯誤；
C、如果你的實驗結(jié)果與其他人不一致，可以重新進行假設(shè)，可以通過進一步查找相關(guān)資料來進一步探究，與別人進行表達交流，C錯誤；
D、科學探究過程一般包括，提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流；探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，D正確． 
故選：D．
點評：本題考查考生顯微鏡的使用、植物嫁接技術(shù)及其科學探究等知識，綜合考查學生對相關(guān)知識的理解分析能力，難度適中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾種細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．其中被稱為動力“車間”的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)說法正確的是（　�。�
A、食物過咸時，抗利尿激素分泌減少，尿量減少
B、飲水過多，細胞外液滲透壓會升高
C、如果體溫低于正常體溫，在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)下，汗腺分泌汗液會減少，毛細血管會舒張
D、人體產(chǎn)熱主要是靠肝臟和骨胳肌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示恒溫動物耗氧量與溫度關(guān)系，下列敘述正確的是（　�。�
①AB段越寬，調(diào)節(jié)體溫能力越強
②BC段斜率的絕對值越小，對低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強
③B點越往左移，對低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強
④青蛙耗氧量與溫度的關(guān)系也如圖所示．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（　�。�
A、能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的生物細胞一定含有核糖體
B、神經(jīng)細胞軸突末梢形成的突起釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C、效應(yīng)T細胞與癌變細胞密切接觸可導(dǎo)致癌變細胞壞死并裂解
D、細胞間進行信息交流時可依賴于細胞膜上的特異性受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲乙兩組小白鼠（其中實驗組破壞了下丘腦）在不同溫度下進行實驗，實驗結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A、甲組小白鼠被破壞了下丘腦
B、本實驗的對照組是甲組
C、乙組小白鼠耗氧量增加是因為不能分泌促甲狀腺激素
D、若用正常的青蛙做該實驗，結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用移植骨髓的方法治療人類白血病時，植入患者體內(nèi)的造血干細胞可以（　�。�
A、與感染病原體的靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡
B、進行分裂，細胞中染色體數(shù)目呈周期性變化
C、增殖、分化形成骨細胞
D、合成、分泌出抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證生長素對果實發(fā)育的影響，某同學欲借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實驗，但農(nóng)民要求他不能影響作物結(jié)實的產(chǎn)量．以下作物最適合用來做該實驗的是（　�。�
A、黃豆B、油菜C、花生D、黃瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

赤霉菌在新陳代謝過程中，因條件不同，能產(chǎn)生赤霉素或鐮刀菌酸．施用赤霉素能引起稻苗徒長，鐮刀菌酸卻有抑制稻苗生長的作用，造成稻苗矮縮．現(xiàn)有一瓶培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液，為了檢驗其中產(chǎn)生的物質(zhì)是赤霉素還是鐮刀菌酸，請補充設(shè)計實驗方法和步翼，并預(yù)期實驗結(jié)果，作出相應(yīng)的實驗鑒定：
實驗材料和用品：完全培養(yǎng)液（含有稻苗生長所需的各種礦質(zhì)元素）、赤霉菌培養(yǎng)濾液、培養(yǎng)瓶、長勢相同的健壯稻苗等．
實驗方法和步驟：
①取培養(yǎng)瓶兩個，標號A瓶、B瓶；
②
 
．
③
 
．
④觀察稻苗生長情況，記錄實驗結(jié)果．
預(yù)期實驗結(jié)果和鑒定：
①若
 
，則赤霉菌培養(yǎng)濾液中產(chǎn)生的是赤霉素．
②若
 
，則赤霉菌培養(yǎng)濾液中產(chǎn)生的是鐮刀菌酸．

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