下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是
A.DNA復(fù)制時,嚴(yán)格遵循A-U、G-C的堿基互補配對原則
B.DNA復(fù)制時,兩條脫氧核苷酸鏈均可作為模板
C.DNA分子全部解旋后才開始進行DNA復(fù)制
D.脫氧核苷酸必須在DNA酶作用下才能連接形成子鏈
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水的敘述錯誤的是( )
A. 由于水分子之間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用
B. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C. 水能為生命活動提供能量
D. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將含有兩對同源染色體且DNA分子(兩條鏈)都已用32P標(biāo)記的一個精原細胞,放在不含32P的普通培養(yǎng)液中進行減數(shù)分裂.下列有關(guān)敘述正確的是
A.初級精母細胞中,每條染色體中有一條單體含有32P
B.初級精母細胞中,半數(shù)的染色體中一條單體含有32P
C.某個時期的次級精母細胞中,半數(shù)的染色體含有32P
D.此細胞產(chǎn)生的4個精子中所有的染色體都含有32P
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型、R型細菌含量變化情況最可能是下圖哪個選項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞分化、衰老、凋亡和壞死的敘述錯誤的是
A.細胞分化使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B.衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低等現(xiàn)象
C.被病原體感染細胞的清除,是通過細胞壞死完成的
D.細胞凋亡時,細胞內(nèi)有些基因的活性反而增高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請據(jù)下圖菊花組織培養(yǎng)過程,回答相關(guān)問題:
(1)植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)(或原理)是_____________。
(2)對過程_____________中的材料進行誘變處理后培養(yǎng),有可能篩選出抗逆性強的突變體。脫分化發(fā)生在上述_____________過程中。
(3)菊花的組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基是_____________培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中含有甘氨酸、維生素、蔗糖等有機物,其中蔗糖的作用是__________________________。
(4)培養(yǎng)不容易進行組織培養(yǎng)的材料,其培養(yǎng)基中常常需要添加植物激素,在培養(yǎng)過程中,植物激素的濃度、_____________以及用量的比例等都會影響實驗結(jié)果,B過程的培養(yǎng)基中兩種關(guān)鍵性植物激素的用量比值應(yīng)_____________。
(5)若外植體為二倍體植物的花藥,通過愈傷組織形成的花粉植株卻含有兩個染色體組,其形成的原因可能是_________________________________________________________________(答一點即可)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于提取植物精油的敘述,正確的是
A.根據(jù)原料放置的位置選擇采取蒸餾或壓梓或萃取法
B.常采用水中蒸餾法提取玫瑰精油、壓榨法提取橘皮精油
C.根據(jù)原料的特點將蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾
D. 為提高精油品質(zhì)應(yīng)提高蒸餾溫度、縮短蒸餾時間
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 土壤酸堿度的選擇作用,誘發(fā)個體產(chǎn)生不同的變異 | |
B. | 基因突變產(chǎn)生新的等位基因,導(dǎo)致種群基因頻率定向改變 | |
C. | 花期不同阻止了基因交流,最終形成了生殖隔離 | |
D. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 |
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