12.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所.據(jù)圖回答:

(1)真、原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無以核膜為界限的細(xì)胞核.以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是C、D,能進行光合作用的是A、D(后兩空均填字母).
(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、核糖體.
(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于擬核,A細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核.

分析 分析題圖:A細(xì)胞含有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;B細(xì)胞不含細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動物細(xì)胞;C細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);D細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞).

解答 解:(1)動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無細(xì)胞壁.原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是C、D.圖中A細(xì)胞含有葉綠體,能進行光合作用;D細(xì)胞雖然沒有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進行光合作用.
(2)B是真核細(xì)胞,D是原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是核糖體、細(xì)胞膜和DNA.
(3)原核細(xì)胞沒有染色體,細(xì)胞的DNA主要存在于擬核.A細(xì)胞為植物細(xì)胞,細(xì)胞中的DNA可與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體,主要存在于細(xì)胞核.
故答案為:
(1)以核膜為界限的細(xì)胞核       C、D            A、D
(2)細(xì)胞膜   核糖體         
(3)擬核   細(xì)胞核

點評 本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、動植物細(xì)胞的異同,要求考試識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的類型,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.(1)微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法稀和釋涂布平板法,接種前要對接種環(huán)進行灼燒,其目的是為了滅菌.
(2)用培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時,培養(yǎng)基中應(yīng)有碳源、氮源、水和無機鹽等營養(yǎng),同時還必須滿足微生物生長對pH、氧氣 及特殊營養(yǎng)物質(zhì)的要求.
(3)制備固體培養(yǎng)基的主要操作步驟為計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板.制備固體培養(yǎng)基最常用的凝固劑是瓊脂.
(4)PCR技術(shù)中的引物是人工合成的單鏈DNA,DNA的解旋不依靠解旋酶,而是通過溫度控制來實現(xiàn)的.一個循環(huán)包括變性、復(fù)性和延伸 三步.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.“草→兔子→狐貍→狼”為某草原上的一條食物鏈,下列關(guān)于該食物鏈的說法中,正確的是(  )
A.該食物鏈中兔子是初級消費者、第一營養(yǎng)級
B.如果讓狼的體重增加1kg至少需要草125kg
C.根據(jù)能量金字塔可知,處于塔尖的狼,其個體體內(nèi)的能量少于兔子個體體內(nèi)的能量
D.狐貍捕食一只兔子,則該兔子體內(nèi)的能量全部流向狐貍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有待區(qū)分的、從正常人體采集的兩組液體.根據(jù)是否有顏色反應(yīng)而把該組中的不同液體區(qū)分開來的檢測項目是( 。
檢測項試劑待區(qū)分的樣液
A雙縮脲試劑組織液與淋巴
B雙縮脲試劑細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液
C斐林試劑血漿與尿液
D斐林試劑組織液與淋巴
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗中所用試劑不正確的是( 。
A.用花生子葉切片進行脂肪鑒定實驗時,使用酒精洗去浮色
B.在提取葉綠體色素實驗中,常使用95%的乙醇作提取劑
C.觀察生物狀態(tài)下的線粒體時用健那綠染色
D.在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中使用雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是( 。
選項待檢測的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體甲基綠綠色
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
DRNA吡羅紅紅色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為動植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞;
(2)提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[9]線粒體;對細(xì)胞各種生理活動起催化作用的酶大多是在[11]核糖體上合成的.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞有絲分裂時,與細(xì)胞壁的形成有關(guān);4的功能是進行光合作用的場所.
(4)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是4、9(填序號).有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[14]核膜;
(5)圖A中1的基本骨架是磷脂雙分子層,圖B中2的主要成分是纖維素和果膠.
(6)如果A細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有5、8、9(填序號);與該細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[13]中心體;
(7)實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的是[10]核孔,其具有(具有/不具有)選擇性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.
(2)圖1中②和③在組成上的區(qū)別是②含有脫氧核糖,③含有核糖.如果②發(fā)生改變,生物的性狀不一定改變,原因是密碼子的簡并等.
(3)圖2中c表示tRNA,其功能是將氨基酸運輸?shù)胶颂求w中.色氨酸的密碼子是UGG,若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成,則①中至少含有180個堿基對.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.已知番茄紅果(R)對黃果(r)為顯性,正常果形(F)對多棱果(f)為顯性,以上兩對基因分別位于各自的同源染色體上.現(xiàn)有紅色多棱果、黃色正常果形和黃色多棱果3個純合品種,為培育獲得紅色正常果形的新品種,選作雜交的兩個親本是(  )
A.紅色多棱果×黃色正常果形B.紅色多棱果×黃色多棱果
C.黃色正常果形×黃色多棱果D.紅色多棱果×紅色多棱果

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