科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
紅花三葉草依賴土蜂為其傳粉,田鼠常搗毀土蜂窩,而貓又捕食田鼠,因而貓的數(shù)量影響田鼠的數(shù)量,最終影響三葉草的數(shù)量,這個事實可以說明
A.通過一個食物鏈聯(lián)系起來的各種生物之間存在著競爭
B.通過一個食物鏈聯(lián)系起來的各種生物之間存在著種內(nèi)互助
C.各種生物之間相互制約、相互影響,相互選擇,有利于生物的進化
D.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為各營養(yǎng)級能量之和
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧葫蘆島第一高中高一上第一次月生物卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是
A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
B. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C. 肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂
D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽滁州市聯(lián)會高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
IAPs是細胞內(nèi)一種控制細胞凋亡的物質(zhì),其作用原理是與細胞凋亡酶結合從而達到抑制細胞凋亡的目的。IAPs的核心結構是RING區(qū)域,則能有效地促進更多的細胞凋亡。下列相關說法中錯誤的是
A.細胞凋亡是細胞正常的生命活動
B.IAPs的合成受基因的控制
C.去掉癌細胞中IAPs的RING區(qū)域,可抑制癌細胞凋亡
D.研究IAPs的結構對癌癥治療有重要意義
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽滁州市聯(lián)會高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)能在葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的是
A.ATP B.氧氣 C.糖類 D.[H]
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽滁州市聯(lián)會高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪些實驗觀察時細胞是死亡的
①用龍膽紫染色觀察植物細胞有絲分裂
②用紫色洋蔥細胞觀察質(zhì)壁分離和復原
③用健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體
④用甲基和砒羅紅染色觀察洋蔥細胞中的DNA和RNA
A.①② B.①②③④ C.①④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,含有相同元素的一組化合物是
A. 纖維素和氨基酸 B. 脂肪和磷脂
C. 脫氧核糖核酸和核糖核酸 D. 膽固醇和血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體細胞代謝場所的敘述,正確的是
A.葡萄糖在線粒體有氧呼吸被分解,產(chǎn)生能量
B.雌激素合成的場所是核糖體
C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體
D.胰島素基因轉錄的場所是細胞核
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知水稻高桿(T)對矮桿(t)為顯性,抗。≧)對感。╮)為顯性,F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈抗病植株的花粉授給另一株相同表現(xiàn)型的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈:矮桿=3:1,抗病:感病=3:1。根據(jù)以上實驗結果,下列判斷錯誤的是
A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
B.以上后代群體的基因型有9種
C.以上兩株親本可分別通過不同雜交組合獲得
D.以上兩株親本表現(xiàn)型相同,基因型不同
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